5.白杨礼赞.ppt

5.白杨礼赞.ppt导入新课讲授新课课堂小结当堂检测5 白杨礼赞导入新课大树为我们的生活增添了无限绿色,你知道图片中的树是什么树吗?“外形美”。(重点)。(难点)。(重点)检查预****一讲授新课走进作者茅盾(1896—1981)作家,社会活动家。原名沈德鸿,字雁冰。浙江桐乡人。主要作品有:长篇小说《虹》、《子夜》;中篇小说《路》、《三人行》;短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。其代表作《子夜》,是中国现代现实主义文学发展的里程碑,显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。讲授新课写作背景《白杨礼赞》写于1941年3月。他耳闻目睹***抗日军民的生活和革命精神,从根据地人民身上看到了中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到“参天耸立、不折不挠,对抗着西北风”的白杨树时,他似乎找到了一种感情的寄托,对白杨树产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了,《白杨礼赞》应运而生。()恹恹()欲睡虬()枝婆娑()秀颀()主zǎi() zhān( )子无边无( )垠潜zī( )暗长旁yì( )斜出dǐyānyānqiúsuōqí宰毡yí:暗暗地不知不觉地生长。滋,滋生,生长。纵横决荡:纵横驰聘,冲杀突击。坦荡如砥:平坦得像磨刀石。砥,细的磨刀石。妙手偶得:文学素养深的人偶然间所得到的。秀颀:美而修长。颀,修长。讲授新课听课文朗读,体会作者感情讲授新课合作探究二揣摩题目揣摩课题中的“礼赞”的意思,把握作者感情。“礼赞”是崇敬地赞美的意思。“白杨礼赞”,也就是“礼赞白杨”,表达了作者对白杨树的赞美和尊敬。,给文章划分段落。第一部分(第1段)直抒对白杨树的崇敬、赞美之情。第二部分(第2-4段)描写黄土高原的景色,交代白杨树生长的自然环境。第三部分(第5-6段)描绘白杨树的形象和性格,突出白杨树的不平凡。第四部分(第7-8段)揭示白杨树的象征意义,点明主题。第五部分(第9段)把白杨树与楠木作对比,表达鲜明的爱憎,再次赞美白杨树。讲授新课整体感知