七年级上册数学教学总结.docx

七年级上册数学教学总结.docx七年级上册数学教学总结
在数学教学上要注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导，数学的学****之所以如此重要，是因为数学在当今
社会的发展中有着十分重要的作用学校现有的教育教学资源，改革
课堂教学，加大新型教学方法的使用，取得了一些效果，具体表
现在：
1、做好课前准备和课后反思工作。
每天认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、
关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融
入课堂教学中。认真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学
教法教学设计，根据我校学生的具体情况制定课时计划。每一课
都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。
新课标倡导“自主、合作、探究”的学****方式，这种学****方
式不是彻底放手，而是要求学生有目的的针对问题先自主探究，
然后再与同学合作交流，最后探究出解决问题的方法。对于学生
无法解决的问题，教师就可以设计一系列的问题串，逐步引导学
生，一步步找到解决问题的方法。这就要求教师不但要选择适当
的教学情境，在课堂上为学生提供动手实践、自主探究、合作交
流的机会，让他们讨论、思考、表达。而且还要适时引导，不能
放任自流。为此，我校学****安图三中的“小组合作，分步达标”
的教学模式进行教学，另外，根据我校学生的实际状况，课前布
置一些简单的问题要求学生预****然后根据学生的预****情况，在
小组合作完成学****目标的学****时，把一些较难的目标，学生解决
不了的目标，由教师负责引导学生一步步解决，对于一些学生可
以自行解决的目标，由学生组内解决，再由各组选派代表进行讲
解，其他组适当补充，这样锻炼了学生的分析能力、语言表达能
力和解决问题的能力。再通过练****加以巩固。
3、要进行一定数量的练****相当数量的练****是必要的，练 学生数学思维的形成与锻炼，形成一定的思维能力并打好基础。
4、做好培优辅差工作。
采用小组合作学****后，把全班学生分成六个组，每个组中有
学****较好、品质优良的学生担任组长，二号和三号学生是中等生，
四号次之，五、六号基本都是差生，为了提高差生的学****成绩，
在组内采取一帮一结对子的形式，由一、二号分别帮助五、六号，
三、四号学生互相帮助，三、四号也解决不了的，由组长为组内
全体学生讲解或由教师帮助解决。这样努力帮助差生，希望他们
能学会一些较简单的知识。
三、教科研方面由于七年级学生刚升入初中不久。
有很多不良****惯，特别是在学****上没有一个好的学********惯，
每天只是为了应付教师布置的作业，为此，本学期我制定了《如
何培养学生养成良好的学********惯》这一课题，目的是针对七年级
学生的实际状况，有目的的培养学生形成一个好的学********惯。
四、存在问题、教材挖掘不深入。
1、学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真
空的部分。
2、小组学****还有待进一步完善。针对以上存在的问题，在
今后的教学中，要加强教学管理，改进不足，争取更好的完成教
学任务。
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七年级上册数学教学总结

3
本学年我所教的班级是初一

(3

、4)

班的数学，两个班的

.

学
生的基础有差异， 3 班优生少，差生多是这两个班的显著的不同
特点。刚接到他们，觉得他们还比较乖。再后来，慢慢熟悉了解
之后，一些问题逐渐暴露出来。这学期第一次、其中考试后，要
求每位同学分别写了一份书面的考后反思材料。本学期第二次月
考考试后，除优生外，每位同学写一篇考试总结。结合他们说到
的和我自己的一些感悟，我总结出了一下几点：
一、对数学学****缺乏巩固。
在教学中，我发现好些学生，数学学****的热情较高，很重视
数学学****表现出很多积极的心理。绝大部分学生数学课认真听
讲，积极回答问题。他们认为自己过去学得不错，现在只要完成
正式作业就行，更有一些同学认为数学家庭作业做或不