苏教版教学教案江苏省泰州市扬子江高级中学生物必修二《生物育种》课件(00001)电子教案.ppt

生物育种
扬子江高级中学
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、基因突变、染色体变异、基因工程、细胞工程等遗传学原理，设计培育具有优良性状的新品种的育种方法。
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4．应用：
本世纪60年代以来，我国通过农作物诱变育种培育出了数百个农作物新品种。这些新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点，在农业生产中发挥了巨大作用。
例如，黑龙江省农业科学院用辐射方法处理大豆，培育成了黑农五号等大豆品种，％，大豆产量提高了16％。
也有时可利用对人类有益的芽变，通过营养繁殖培育优良品种。
在微生物育种方面，诱变育种也发挥了重要作用。青霉菌的选育就是一个典型的例子。
现在世界各国生产青霉素的菌种，最初是在 1943年从一个发霉的甜瓜上得来的。这种野生的青霉菌分泌的青霉素很少，产量只有20单位/mL。
后来，人们对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理，再通过筛选培育成了青霉素产量很高的菌株，目前青霉素的产量已经可以达到50 000单位/mL～60 000单位/mL
5．经典例题：
例 科学家将一些作物的种子搭载人造卫星进入太空，经过宇宙射线、高度真空和微重力等综合因素的作用，使种子内的DNA发生变化，从而培育出优质高产的新品种。（多选）
A．这项工作属于诱变育种
B．从太空带回来的种子都是优良品种
C．从太空带回来的种子都变成多倍体
D．从太空带回来的种子还得进行人工选择
答案：A、D。
三、单倍体育种
在自然条件下，玉米、高梁、水稻、番茄等高等植物，偶尔也会出现单倍体植株。与正常的植株相比，单倍体植株长得弱小，而且是高度不育的。但是，它们在育种上有特殊的意义。
单倍体育种是利用花药（花粉）离体培养技术获得单倍体植株，再诱导其染色体加倍，从而获得所需要的纯系植株的育种方法。
1．原理：染色体变异、基因重组和组织培养。
2．方法和过程：
选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的品种类型。
育种工作者常常采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。这种方法得到的植株，不仅能够正常生殖，而且每对染色体上的成对的基因都是纯合的，自交产生的后代不会发生性状分离。
3．优缺点：明显缩短育种年限，加速育种进程，利用单倍体植株培育新品种只需要两年时间，就可以得到一个稳定的纯系品种。与常规的杂交育种方法相比，明显地缩短了育种年限：技术较复杂，需与杂交育种结合，（不适合动物育种工作）。
4．应用
(1)早在20世纪70年代初，我国就开始用花药体培养选育新品种，育成了“京花一号”小麦等新品种。“京花一号”小麦穗大粒多，丰产性好，而且适应性和抗病性强，现在已经大面积推广种植。
这种太空南瓜王最大能长到200多公斤，
在生长繁殖期高峰时，南瓜每天能增大5公斤。
(2)“黑农五号”大豆
高产青霉菌株
太空椒
①成功率低,有利个体往往不多
②需大量处理材料
5诱变意义:
是创造动、植物新品种和微生物新类型的重要方法
（2）优点：
①提高突变率，缩短育种周期
②大幅度改良某些性状
（3）缺点:
物理因素：X射线、γ射线、紫外线、激光等
化学因素：亚***、硫酸二乙酯等
（1）常用的方法：
6．经典例题：
例 、用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：
① ②
高秆抗锈病×矮秆易染锈病─→F1─→雄配子
③ ④
─→幼苗─→选出符合要求的品种，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是
A．这种育种方法叫杂交育种
B．过程④必须使用生长素处理
C．这种方法的最大优点是缩短育种年限
D．③过程必须经过受精作用
答案：C
四、多倍体育种
体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体叫做多倍体。
其中，体细胞中含有三个染色体组的个体，叫做三倍体，比如香蕉。
体细胞中含有四个染色体组的个体，叫做四倍体，比如马铃薯。
多倍体在植物中广泛地存在