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语文综合性学习《节约能源”—生活环保实务》教学设计.pdf


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语文综合性学****节约能源”—生活环保
实务》教学设计
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实务》教学设计
Teaching design of Chinese comprehensiv
e learning "energy saving - life and en
vironmental protection practice"
编订:JinTai College
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语文综合性学****节约能源”—生活环保实务》
教学设计
前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是
语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学****其他学科和科学的基础,也是一
门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求
和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启
迪发展学生智力为根本目的。便于学****和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
1、了解地球能源凶括煤、石油、天然气等矿物有限,总有用尽时
日。
2、了解到我们在家庭,学校或公共场所所用电力是电力公
司用水、用煤发电所供应的。
3、了解节约用电之重要。
4、如何节约能源与节约用电。
教学重点
如何节约能源与节约用电。
教学重点
了解能源总有用尽时日。
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教学准备
老师
1、视听器材。
2、搜集能源相关网站。
3、制作能源字卡。
学生
1、全班分为八个小组
2、每组一个小白板
教学过程
一、事件引导
教师出示海报—小明的生活,并且说明内容。(在故事中并
提示小明为何生活得轻松愉快)。
二、发展活动
活动一:思考一下,分组讨论
(1)请学生分组讨论
,是因为什么东西所发挥的功能?
,小明的生活会变得如何?
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(2)教师巡视,并予以协助。
活动二:分组发表
(1)学生汇报结果
(2)教师归纳说明(用能源字卡给能源分类)
(3)教师补充讨论中未提到的

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