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2022年幼儿园园长期末总结
日子在一每天无声无息的消逝，每当须要总结工作时才发觉时间的匆忙，工作了一段时间了，作为幼儿园园长，是时候总结了，为了便利大家，一起来看看吧!下面给大家共享关于2022年幼儿园园长期末总结，欢迎阅读!
2022年幼儿园园长期末总结1
本学期幼儿园全体老师同心协力，团结一样，在园领导的正确指导下，圆满地完成了各项教化教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。
一、加强学****让老师们在学****中感悟，提高老师的业务素养。
，每周星期四中午为业务学****日，我们加强了教化理论学****促使老师树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
、内容空间，组织好不同层次的业务学****br/> 除集体学****之外，还引导老师自主学****业余学****每周一篇学****笔记。给他们排列读书书目，让她们选择。学****内容涉及政治、经济、文化、艺术等;还有专业理论、专业技能的学****既有最新信息的传递，又有已有阅历的沟通，让老师通过学****不断汲取新信息，新学问，不断地调整、充溢自己，既提高了老师们的文化底蕴，又促进了专业成长。










“请进来走出去”的方式学****请进来”就是抓住每一次外出学****观摩的机会，到本市、外地一些幼儿园观摩活动，听讲座，让老师走出去，看一看，学一学，开阔思路。本学期我们走出去累计10多人次。“走出去”就是把教化专家请进来指导我们的工作，以此快速提高实践操作课程的实力。通过学****老师的教化观念不断更新，逐步树立起了解幼儿，理解幼儿，敬重、信任幼儿，关切、激励幼儿的观念，明确了幼儿身心各方面是一个整体。
二、加强教研力度，让老师们在实践中收获，努力提高教学质量。
1、仔细做好各类安排制订工作。我们依据《幼儿园教化纲要》、《幼儿园工作规程》，中的幼儿园教化目标，再结合本园的实际状况和教学特点，在活动整合课程的基础上，设置适合我园的园本课程作为补充。再依据我们设置的课程制定确立详细教化目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标，把目标落实到各类安排中去，再把安排分解到新提出的、预成的、和生成的主题教化活动中去。这样我们的安排就更趋科学、更趋系统、更趋完善。我们的软件资料很完善，教化局领导评价说：“无奇不有”。










2、抓好集体备课，发挥团队作用。每个年级组每周一次的集中备课，激励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，相互探讨、相互指导，变更教学策略;依据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题，教化教学水平有大幅度提高。
3、优化课堂教学，提高教学质量。为加快我园师资队伍建设，促进老师专业成长，培育和造就一批骨干老师，促进我园老师队伍整体素养和教化教学质量的全面提高提高课堂效率，_月份我们进行了全园老师上课竞赛。老师们在课堂中注意激发幼儿的主动性、创建性，更多地以师生互动的方式进行教学，有集体、分组、个别等形式;尽可能多地供应各种材料、用具，让他们多看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作实践中获得阅历，获得丰富的感性相识。这次活动老师们上出了水平，显示了实力;对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了老师们课堂的驾驭实力。
4、加强老师技能技巧训练，为老师构筑施展身手的平台。





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