综合实践活动课教学设计.doc

综合实践活动课教学设计
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活动课题
夸夸可爱的家乡
活动目标
知识目标
通过活动使学生了解家乡的美丽景色;
能力目标
培养学生的观察能力、收集资料的能力、口语表达能力、合作能力等;
德育目标
1、 使学生体验到家乡的美丽、可爱;
2、 培养学生热爱家乡,为家乡自豪的思想感情;
3、 从小树立远大的理想,立志为家乡建设贡献自己的才华。
活动重难点
1、 用优美的语言介绍最喜欢的一处景物;
2、 能够根据景点示意图做小导游,带领小伙伴参观鹤岗景点。
教


学


过


程
活动过程
教师行为
学生行为
一、歌曲导入
激发兴趣
(陶冶情感)







二、欣赏绘画
展示特长
(以美育心)

三、汇报交流
资源共享(互动互惠)



四、小小导游
随我观赏
(牵手互动)



五、展望未来、
同学们!你们喜欢听歌吗?老师也十分喜欢听歌,今天呀!老师给大家带来一首好听的歌,你们想不想听呀?
好!老师就满足大家这个愿望。请同学们认真听、在听的同时,请注意观察画面、想一想这首歌赞美的是哪里?你又是从哪里看出来的呢?(播放录像)
我们的家乡美不美呀!
那么你们想不想介绍给大家呢?
好!那么这节课我们来上一节综合实践活动课
夸夸可爱的家乡鹤岗(板书课题)

老师布置给大家跟着家长一起去参观鹤岗的美丽景色,老师要求大家把
最美的景色画出来,你们完成了吗?
好!下面就请你拿出来展示一下(把画的好的同学的画贴在黑板上)

课前老师安排大家收集了有关鹤岗美景的资料(以小组形式),下面拿出
来传阅一下;
从资料中选出一张最美的,先想一想在试着说一说,怎样用优美的语言
介绍给大家?可以同桌之间试着说一说?
哪位同学上来说一说?

这么美的家乡你们想不想介绍给外地小朋友呀?老师就给你们当一次导
游的机会,你的手拉手小伙伴第一次来鹤岗,你打算带他们到哪里去看
一看?(挂地图)
老师这有一张鹤岗部分景点示意图。
要求:要用导游用语,把