精品课程建设专项方案.doc

贵州省中等职业教育内涵发展行动计划
精品课程建设方案
学校名称 贵阳市城镇建设学校
课程名称 《工艺实训》
课程类别 专业课
所属专业 建筑工程施工
课程责任人 李兴学
《工艺实训》精品课程建设方案
目 录
引言 1
一、课程建设指导思想 1
二、课程介绍 1
三、课程建设目标及思绪 1
四、精品课程建设方法和保障激励方法 2
五、精品课程建设内容 3
六、课程体系和特色 5
七、课程资源 6
八、精品课程任务安排表 7
九、精品课程教学方法和手段 8
十、精品课程教学效果 9
十一、精品课程课程考评 9
十二、精品课程管理 10
引言
教学质量是职业教育办学生命线，要提升教学质量，就要从教学最基础建设课程建设做起。课程建设是职业教育教学基础建设中最具基础性关键工作，其水平、质量和结果是衡量学校办学水平和教学质量关键标志。是推进教育创新，深化教学改革，提升教学质量关键路径。为落实落实国家中长久教育改革和发展纲要要求，全力实现本省省级示范学校创建目标，把改革创新作为学校发展强大动力，并结合我校专业实际情况，将建筑我校《工艺实训》作为建筑专业精品课程进行建设，特制订本方案以下：
一、课程建设指导思想
精品课程是含有特色和一流教学水平优异课程，要落实以服务为宗旨、以就业为导向指导方针，突出职业能力培养，表现职业教育办学定位；经过多年实践证实，我校《工艺实训》课程教学质量得到了显著提升，也得到校内外用人单位、学生一致好评。经过我校专业老师长久探索实践和研究表明，本课程课程设置合理，符合科学性、优异性和教育教学普遍规律，含有工学结合鲜明特色，并能合适利用现代教学技术、方法和手段，教学效果显著，含有示范、辐射作用。
二、课程介绍
我校建筑工程施工专业课程设置是以从事建筑施工行业职业能力和职业素质培养为关键，以建筑行业发展对施工技术人才质量需求为依据，以行业发展趋势为指导而建设。
《工艺实训》课程是我校建筑工程施工专业必修课，同时又是我校本专业学生学好专业技能骨干课程，和工程制图、工程造价、工程资料及项目管理等相关课程联络亲密。《工艺实训》课程开设，使学生不仅从理论上掌握从地基、基础到主体工程中砌筑、抹灰、脚手架、模板、钢筋混凝土工程，最终到防水、装饰装修工程工艺步骤和施工技术关键点，更关键是让学生经过“学中做”“做中学”方法来真正熟悉和了解所学建筑工程技术和技能。《工艺实训》培养学生工学结合能力、实践能力和动手操作能力综合性较强实训课程。也是高素质建筑技术人才培养课程中不可缺关键骨干专业课程。
三、课程建设目标及思绪
自创办建筑施工专业以来，我校一直以建筑行业不停发展为基础依据，根据建筑企业、房地产企业岗位要求，参考国家职业资格标准和专业技术人员职业水平标准，结合工学结合人才培养模式，以提升学生职业技术能力和职业素养为中心，坚持以学生为本教育理念不停探索和改革《工艺实训》课程结构和教学内容，制订以突出建筑技术能力培养为标准课程标准，规范课程教学基础要求。以建筑工程施工专业工学结合专业关键课程群建设为出发点，加大建筑技术操作类和检验类设备投入及建筑实训课程开设力度，构建建筑工程施工课程教学平台，建设全方面、实用教学资源库。经过9年建设，开发多个包含课程关键内容实践学****项目，并和多位含有丰富实践经验建筑企业家、专业关键课程骨干老师合作开发配套教学课件和校本教材，形成表现工学结合、实践为先特色并含有示范作用专业基础精品课程。
我校坚持以精品课程建设为抓手，建设骨干专业和特色专业协调发展专业格局，形成一批特色鲜明主干课程，加强建筑老师外出培养学****尤其是深入建筑项目部生产一线交流和学****打造一支含有高素质老师队伍；另外，我校大力推进学生工学结合制，制订完善建筑工地实****制度，并建立布局合理、功效齐全、设施优异实训基地和之相协调，使建筑工程施工专业形成快速、协调、可连续发展新局面。
四、精品课程建设方法和保障激励方法
1、我校将成立精品课程领导小组负责拟订精品课程动态管理、专业教研组负责具体建设系列制度，学校教务处和其它包含部门可帮助系部进行对应建设工作，建立起良好精品课程建设运行和管理机制。
2、精品课程建设小组定时召开专题会议，经过调研、参考、研究讨论、领导评价验收等方法共同完成各阶段建设任务。
3、精品