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青年教师的心灵成长.docx


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附件1:
论文编号:
学科类别:中学语文
论文题目
谈谈青年教师的心灵成长
作者姓名
汪玉霞
学校名称
贵阳市第二十二中学
课题组
成员姓名

学校地址
贵阳市 南明区 花溪大道71号
联系电话
固定电话: 3812386 移动电话:**********
内容摘要:
每一位青年教师,都有成为卓越教师的可能。我们从最初对教育事业的美好憧憬,到踏上几十年的教学之路,有的人能够走向辉煌,迈入成功硕果累累;有的人或许将沦为平常,更甚至停滞不前。后者往往是因为在成长的重要节点上,缺乏了进一步前行的动力与方法。我想每一个年轻的梦想里,都渴望成就一番事业,收获一篮硕果。而通往成功的道路总是荆棘满地,年轻的心需要成长,需要在一次次挫败中积累经验,在曲折中摸索方式方法,只要能够激发起内在的成长动力,同时掌握必要的行动方法,每一个生命就能创造职业的传奇。
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谈谈青年教师的心灵成长
心灵成长的起跑线——浪漫情丝、美丽憧憬,我的教育情怀。
80后的我有二十岁女孩的美丽梦想。
穿上漂亮的白色褶裙在夏日里摇晃裙摆;手握香甜冰爽的巧克力冰淇淋享受舌尖上的甜蜜;清风拂过白皙的脸颊,我漫步在郊外的碧海蓝天下。青春年华,小女孩时的浪漫情丝里,架着我的黑框眼镜,走上神圣的三尺讲台,是我最美丽的美好憧憬。
时间荏苒,弹指一瞬间。我成为一名教师已经两年零五个月的时间了。2011年的那个秋风煞爽的日子,我怀着一颗无限向往和忐忑不安的心踏上了一直梦寐以求的教师岗位。说个大实话,虽然就读的大学是师范专业,可是我并没有做好充分的心理准备。家人朋友半开玩笑的话语里,也感受到对自己的不确定。身材较小,长着一副娃娃脸庞的孩子怎么也去教孩子了呢?面对如今淘气捣蛋的初中“叛逆小孩”你有那两把刷子吗?如今家长对孩子的无限期盼、学校对教学成绩的重视,你的专业能力能够胜任这份神圣的职业吗?要想做好一个合格的园丁,裁剪培育出一朵朵娇艳的花儿,我需要一条溪流,甚至是一片汪洋。
虽然有太多不确定,但是这“太阳底下最光辉的职业”像春日的暖风一样熏得我们这些青年教师们陶醉于初为人师的喜悦之中。怀着这一份向往,对儿时梦想的追求,在这条道路的起跑线上,我们精力充沛,浑身上下焕发着年轻人所特有的朝气,时刻准备着挥洒青春的汗水。
二、成长进行时
1、初遇挫败——每一颗心都有脆弱的一面。
还记得我的那一节语文课。滚烫的眼泪流过脸颊,酸涩的滋味透出一颗委屈的心。
“八年级(一)班可是换了无数个班主任了,你这么年轻又是新来的老师,可要好好保重哦!”前辈略加夸张的言语让我的小心脏砰砰乱跳,究竟这个班级是个什么面貌,这些孩子都长什么样,我得怎么和他们相处呢?一串串的问题浮现在眼前,怀着十万个问题的我伴着清脆的铃声踏进了教室。
孩子们整整齐齐安安静静的坐在自己的位置上,一双双眼睛直勾勾的盯着我。我诧异,他们并不像我最开始想象的那样顽皮,我暗自庆幸。可是,一切的真相就在一天天的接触中慢慢显露出来了:张同学上

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  • 时间2021-11-30