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beplayapp体育下载介绍
《几分之一》 教材解说
一、把握教材内容
确定教学目标
二、结合学生实际
巧用教学策略
三、小组合作探究
共创高效课堂
几分之一
一、把握教材内容，确定教学目标
教学内容和地位
分 数
整数
小数
几分之一
几分之几
初步认识
简单计算
简单应用
一、把握教材内容，确定教学目标
教 学 目 标
知识与技能：
使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。
过程与方法：
通过小组合作学****培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。
情感态度和价值观：
通过练****使学生在动手操作、观察比较中、培养勇于探索和自主学****的精神，并让学生在经历数学的过程中，获得运用知识解决问题的成功体验。
二、结合学生实际，巧用教学策略
具
体
形
象
思
维
直观演示
实践操作
教法：情境教学
学法：合作探究
三、小组合作探究，共创高效课堂
一
情境导入，初步感知
二
自主探究，认识分数
三
巩固练****拓展提升
四
小结评价，畅谈收获
把六块月饼平均分给两个小朋友，每人分几块？
一、情境导入，初步感知
把两块月饼平均分给两个小朋友，每人分几块？
把一块月饼平均分给两个小朋友应该怎样分呢？
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二、结合学生实际
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知识与技能：
使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。
过程与方法：
通过小组合作学****培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。
情感态度和价值观：
通过练****使学生在动手操作、观察比较中、培养勇于探索和自主学****的精神，并让学生在经历数学的过程中，获得运用知识解决问题的成功体验。
二、结合学生实际，巧用教学策略
具
体
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维
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三、小组合作探究，共创高效课堂
一
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二
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三
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四
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一、情境导入，初步感知
把两块月饼平均分给两个小朋友，每人分几块？
把一块月饼平均分给两个小朋友应该怎样分呢？
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