第十三章第四节流体压强与流速的关系.doc

第十三章 第四节
流体压强与流速的关系
佛山城北中学 曾艳兰
教学目标
知识与技能
了解流体的压强与流速的关系。
了解飞机的升力是怎样产生的。
了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象
学会通过实验的方法研究物理规律。
过程与方法
（1） 通过观察，认识流体的压强跟流速有关的现象。
（2） 通过探究实验体验由气体的压强差异产生的力。
情感态度与价值观
初步领略流体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱和亲近大自然的体验。
培养学生交流讨论意识和协作精神。
教学重点与难点
重点：流体的压强与流速的关系。
难点：运用气体的压强与流速的关系解释日常生活中的现象。
教学设计
引入新课
想想做做
硬币“跳高”比赛。
设疑
是什么力使硬币向上“跳”起来了？
进行新课
（一）气体压强与流速的关系
学生探究
用手握着两张纸，让纸自由下垂。在两张纸的中间向下吹气，观察这两张纸应试怎样运动？
分析实验现象，得出结论
（1）气体、液体都可以流动，是流体。
（2）在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
反馈检测（出示题目，适时点评）
（二）飞机的升力
想想做做
把纸按图甲的尺寸剪下，折成图乙的形状并用小段胶带固定，这就是飞机机翼的模型。MN是固定在机翼前端的细线。把细线拉平绷紧，用嘴对着“机翼”前端细线的位置用力水平吹气，可以看到“机翼”在气流的作用下向上翘起。这是什么原因？
分析实验现象，得出结论
机翼的上下表面存在压强差，这就产生了飞机向上的升力。
反馈检测（出示题目，适时点评）
课堂小结（听取学生总结，进行点评）
提问：学****本课后，你有哪些收获？
布置作业
《中华题王》P74 基础知识巩固1-10题
P75 梯级能力提升14题
P77中考同步挑战27题
附：课堂反馈检测

第十三章 第四节 流体压强与流速的关系
，流体的压强跟 有关。
， 的位置压强越小， 的位置压强越大。
，乘客要离开站台一米以上的距离，其主要原因是（ ）

，带来好多灰尘
，带动空气流速加快，使人易被“吸”向车辆
D．车辆驶过站台时车速快，使人与车之间空气流速加快，易将人向后吹倒在地
，向它们中间吹气，会把两张纸吹开吗？
5. 如图所示的是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔中快速喷出时，与小孔贴近的细管口处空气流速 ，压强 ，而容器内液面上方的空气流速 ，压强 ，使得液体沿细管上升到管口流出，被气流喷成雾状。
6. 当居室前后两面的窗子打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，这是为什么？用硬纸做一个房屋模型，模拟这种现象。可以用侧室 的
“窗帘”代替衣柜的门。
7. 飞机飞行是时，由于机翼上、下表面的 不同，上方比下方空气流速 ，压强 ，所以存在