语文计划总结五年级语文下册教学总结.doc

语文计划总结—五年级语文下册教学总结
　　任光阴飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告完毕。回忆一学期的语文教学工作，我感慨良多，点滴作法涌上心头，存在的咨询题还需努力处理。谨记于下，权作经历教训的总结。
　　一、 做好两校合一的整合工作
　　本学期正逢陈元两校合并，为了做好学生的思想工作，使学生积极投入紧张的学****中。我利用班队会课、语文早自****午自****及时做好学生的思想工作。同时由于两校的教学进度不同，我抓紧一切可利用的时间为学生补课，使两班的进度统一。其次我主动做好家校联络理解学生的学****情况便于因材施教。通过一个多月的辛苦，班级的及格率、平均分有了大幅度的提高。
　　二、狠抓根底知识和根本技能
　　由 于我班学生来自各个乡镇，学生知识根底水平参差不齐。为了夯实学生根底知识和根本技能，我在充分理解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识 水平。比方，在书写方面，我大力强调标准性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这类似的咨询题我进展了大力更正。又如，对修辞手法的推断运用，对各种句式的变换，对病句的修正，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进展讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文才能？
　　三、灵敏机动处理教学方法
　　依照新课程改革的精神，学生的学****要表达自主、探究、合作。因而我在教学中往往依照学生的学****情况灵敏调整课程内容，以求学生能尽兴地表达本人的看法，完成 自已的探究，真正表达自主性。要使学生一直保持一种旺盛的学****劲头，老师也必须对本人的教学方法加以探究，不断更新本人的教学思想和教学观念，真正做到与 时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓舞学生各抒已见，尽情发表本人的看法；时而采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学****积极性，收到 了明显的教学效果。
　　四、做好学****方法的指导
　　俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学****莫过于方法的学****搞好了学****方法的指导，对提高学生学****成绩是有非常大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却 不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进展稳固，然后还要及时复****有人说，聪明与否，在因而否考虑。这是非常关键的，我们要着重指 导学生学会考虑。睡前回忆当天所学，也是一种良好的学****方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。
　　五、做好扶优转差工作
　　学****根底较好的学生，在学****中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常
“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，差生能吃。不然，都 会有意见的。我常常用的方法，在作业中使用“自助餐”的方式，要求必须全面完成的根底上，优生能够自选一些操作实践题，使之能够有所为。通过一学期的实 践，我觉得这方法十分有效，来期还将大力推行应用。
　　六、突出章节过关
　　本期的教学内容，分为七个