沪科版八年级上物理知识点整理.doc

沪科版八年级上物理知识点整理.doc第一部分运动复****提纲
一、 参照物
1、 定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、 任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地 面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下 参照物可以不提。
3、 选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能丕回。同一个物体是运动还是 静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
4、 不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
练****1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行” 其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 船和山。
2、 坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙 汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西 运动。
3、 解释***《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”
第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体 为参照物在那可看到地球上许多河流。
二、 机械运动
1、 定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、 特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、 比较物体运动快慢的方法：
⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快 ⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快
⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。 实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动 快慢。
练****体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14. 2S, 13. 7S, 13. 9S,则获得第一名的是—同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法 是路程相同时间短运动的快。
4、 分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动
I匀速直线运动：
A、 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量
计算公式尸卡 变形晋 s=v，t
B、 速度单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h 两单位中m/s单位 大。
从图象中可以看出 匀速运动的物体速 度v是个恒量与路 程S时间t没关系
直接测量工具：速度计 速度图象:
换算：lm/s=。： 人匀速步行时1秒中运动1. Im
II变速运动：
A、 定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
B、 平均速度：二总路程总时间(求某段路程上的平均速度，必须找出该 路程及对应的时间)
C、 物理意义：表示变速运动I勺平均快慢
D、 平均速度的测量：原理= 方法：用刻度尺测路程,用停表测吋间。
从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为VI、 V2、V 贝寸 V2>V>V]
E、 常识: ,自行车速度5m/s ,大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度140 km/h高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波3乂10仏
III实验中数据的记录：
设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实 验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别 作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。
练****br/>某次中长跑测验中，小明同学跑1000m小红同学跑800m,测出他两跑完全程所 用的时间分别是4分10秒和三分20秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、
时间和平均
三、长度的
跑步路程
时间
平均速 度
小明
1000m
4分10秒
4m/s
小红
800m
3分20秒
4m/s
解：表格设
速度记录在表格中。 计如下：测量：
☆两卷细铜丝，,而另一卷上标签已脱落，如果 只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细 铜丝直径的数学表达式。答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在 两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数Ni和N2,则可计算出 未知铜丝的直径D2= / N2 mm
B＞、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软 线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）
☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长 吗？
答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻 度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。
C＞、