教学设计模版五年级下册.doc

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全册教材分析
授课时间： 2013—— 2013 学年度第 二 学期
科 目
品德与生活
年级
五
教材版本
浙教版
集体备课成员
卢金玥
学段
（年级）
课标要求
珍爱生命、热爱生活，养成自律自尊、乐观向上、勤劳朴素的态度，初步形成规范意识和民主法制观念。崇尚公平与公正，热爱家长、珍视祖国的历史和文化具有中华民族的归属感和自豪感，尊重不同国家和民族的文化。
二、养成健康、安全、环保的良好的生活方式和生活****惯，学会从不同角度观察社会事物和现象。
教学内容
本册教材由4个单元共11篇课文组成，内容是学生将视野进一步扩大到对祖国和社会生活的认识，并且让学生走近世界——人类共同生活的地球村中去发现、去了解。通过对有关祖国历史文化、民族、国情的学****学生初步也是多方面地认识和了解祖国的过去和现在，增进对祖国的亲近感和作为一个中国人的自豪感；通过对当今社会的发展变化及新问题的了解，提高辨析能力，增强道德行为的自觉性。
全册教学目标
一 态度和情感
感受中华民族对世界文明的重大贡献，激起民族自豪感；崇敬民族英雄，爱戴革命先辈，树立奋发图强的爱国志向。热爱中国共产党，热爱独立自主的新中国，为建设祖国美好的明天而努力奋斗。生关注三峡工程，认识三峡工程建设的伟大意义。通过对祖国建设、科技进步的了解和关注，学生内心中产生学****科学文化知识的热情和热爱祖国的情感。
二 过程与方法
通过课前预****与查资料学****搜集、整理、分析和运用社会信息；能用简单的学****工具探索和说明问题。
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全册教学目标
三 知识与能力
知道中华民族是一个历史悠久的文明古国；知道四大发明是古代劳动人民发明的，了解列强带给我国的屈辱，了解新中国建立的曲折历程，知道革命先辈为新中国的建立浴血奋战的英勇事例；知道全面建设小康社会是我国新时期的主要奋斗目标。激发学生为我国综合国力的日益增强而骄傲的情感。了解西部风景优美且蕴藏着宝贵的自然资源。初步知道我国交通发展上的巨大变化，感知交通与经济、生活的密切联系，懂得交通发展促进了社会经济的发展和科技的进步。
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单元课时安排
第一单元 6课时
第二单元 6课时
第三单元 6课时
第四单元 4课时

周教学计划安排表
周次
时间
教学内容
1
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单元（章）教学设计
集体备课承担人： 卢金玥 授课时间：2013 年 2 月 26 日至 3 月 22 日
单元（章）
第一单元 文明古国的荣辱
总课时数
6
制定教学目标的依据
课标要求与
教材分析
课标要求：
一、珍爱生命、热爱生活，珍视祖国的历史和文化，具有中华民族的归属感和自豪感。
二学会从不同角度观察社会事物和现象。
教材分析：
本单元由《从四大发明说起》《圆明园在哭泣》《悲愤的吼声》3篇课文组成。单元导语：“我们的祖国是一个有着五千年历史的文明古国。我们为古代中国有着众多领先于世界的发明创造和闻名于世的杰出人物而自豪；我们为近代中国遭受帝国主义列强的侵略蹂躏而愤慨，我们为中国人民奋起反抗日本侵略者而歌唱；我们更为现在中国的崛起而感奋
具体课时安排
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……”是本单元编写的思路和主要内容。
课 题
课时数
《从四大发明说起》
2
《圆明园在哭泣》
2
《悲愤的吼声》
2
学情分析
学****对象是5年级的学生。虽然他们在以往的学****当中，已经对中国古代的文明历史有了一定的认识。但是由于年龄和知识的局限，他们对中国近代屈辱的历史不甚了解。因此，在课堂上要通过视觉、听觉等多种感官感受的调动，使得学生能亲身走进历史，在课堂中为他们打开中国近代