师生沟通艺术
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第一部分
师生沟通在教育活动中的重要性
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教育效能产生的前提
教育效能的载体——师生关系
良好的师生关系——教育效能产生的前提
师生沟通是学校实现教育目标和理想的重要手段
教育效能的高低取决于师生互动的质量
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师生关系的特点
师生感情与教育效能——学生先从感情上接受老师,再愿意从理性上接受老师所提供的教育
与学生建立良好人际关系是一种教育能力
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对教师个人来说:
与上级、同事和学生搞好人际沟通是事业成功的关键。
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成功人士的经验
多与成功人士交朋友
善从他人的成功经验中吸取对自己有帮助的元素
通过广泛地与外界沟通,持续让自己的心灵和观念更新而不僵化
因为善于在沟通中学****人生持续呈上升趋势
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:
一个人的成功15%靠专业技术和专业知识,还有85%决定其处世技巧和人际关系的能力。
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沟通是实现目标、满足各种需要的重要工具
沟通是我们日常生活的主要部分
我们许多的目标、需要是透过沟通来实现的
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无效沟通的后果
班级失去凝聚力精神
学生自尊心和自信心降低
沮丧和敌对
成绩下降
降低个人形象
失眠、热情下降、健康受损
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有效沟通的益处
建立信任、亲密和忠诚等支持关系
促进问题解决
激发学生的学****热情
改善班风
克服有害情绪:比如愤怒、恐惧、害羞等
让他人自愿地提供更多的协助
激发学生对自己的接受
提升他人和自己对工作的满意度
拓展个人关系的网络
发展互惠互利的合作关系
树立自信形象
用非强制性策略影响或激励他人
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