五年级下册数学期末检测试卷分析报告.doc

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五年级下册数学期末质量分析报告
基本情况：
本次测试题，以《数学课程标准》和人教版九年义务教育小学数学五年级下册全册教材要求为依据，做到了试题的覆盖面广、难易适度，照顾全体学生，对学生应具备的数学知识、智能水平、实践应用等进行多角度的考评，保证基础性，突出灵活性，注重导向性。
学校
实考人数
平均分
及格率
优秀率
综合比率
最高分
最低分
全部共有342名学生参加，。%，%，%。
试卷分析：
本次的试题有六道大题。可分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、计算、变换图形的检测。第二类是解决问题，主要是考应用实践题。试卷能从检测学生的学****能力入手，打破了学生的****惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
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（一）填空：单位换算、概念的应用、分数的基本性质、物体的体积等基本知识，通过填空较为全面地考查了学生对本册基础知识的掌握和应用情况。
(二) 判断与选择：概念辨析与应用、图形、旋转等知识，通过判断与选择来检测学生的举一反三能力的培养情况。通过灵活多样的题型让学生感受到数学题型的多变性，但万变不离其中，数学离不开基础知识，离不开生活实践，离不开细致思考。
(三) 计算：
解方程：考查学生对方程的掌握情况，面向全体学生。
简算：通过要求怎样简便就怎样算的要求，加强学生的简算意识。
列式计算：让学生应用已有经验，解决关于分数的混合运算，让学生感受到知识的连贯性。
(四) 实践操作：让学生通过作图来理解旋转。
(五) 解决实际问题：通过解决实际问题让学生感受数学来源于生活，应用于生活的理念。既有基础知识，又考查了学生灵活程度，还有意识地培养学生认真审题的能力。
答卷分析：
取得的成绩
（1）大部分学生****惯培养有成效。
大部分学生卷面整洁，书写工整，答题思路比较流畅。计算丢分现象明显比中年级减少了。从这些侧面看出了我们的学生认真、仔细的学****品质初见成效。我们会扬长避短，进一步加大激励的力度，让学生提高这些方面的注意力，以保持好的态势。
（2）大部分学生概念学得比较扎实、应用比较灵活。
填空与判断选择题，大多数学生都能全部得分。可以看出，学生的学****态度端正，学****方法得当，有较强的获取并加工数学信息的能力，并能快速思维，做出准确恰当的判断并解答问题。
学生取得的成绩反映出老师们对课标的贯彻理解与驾驭教材的能力比较好，教学时能面向全体学生，准确把握所教内容，了解所传授的知识在整个教学中的地位和作用，把握所任学科中应注意的问题，处理好了知识点之间的内在联系，同时，老师们在培养学生思维灵活性的有效性上有一定成效。
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典型错题及问题分析
⑴分数a/8中，当α=( )时，a