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维护正义 明辨是非
第十一课 心中要有杆“秤”
前置学****br/>1、正义的基本要求是什么？
2、为什么要维护正义？
3、我们怎样维护正义？
4、判断是非的标准是什么？ “是” 与“非”的内涵？
5、是非不分有什么危害？（为什么要明辨是非？）
6、如何明辨是非？
7、一个正直的人应具有哪些品质？（怎样做一个正直的人？）
请带着下列问题阅读教材6—12页
湄公河“10·5惨案”专案组：抓获糯康（特别致敬奖）
湄公河“105”案成功侦破，告慰了逝者及家属，维护了我国法律的尊严，彰显了我国政府保护公民生命财产安全的决心和能力，也树立了国际警务和司法合作的典范，有力打击了跨国犯罪活动，有效维护了湄公河流域安全。（
走近感动中国人物
时代呼唤正义 人们渴望正义
陈家顺
为保障农民工利益，多次到企业卧底打工的“民工”局长　　
【颁奖词】为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念；你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁。
；
高淑珍：坚持十四年，以家庭的力量撑起爱心小院的农家妇女高淑珍。（义务为残疾孩子办学堂）
【颁奖词】粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。
义务
判断下列行为是否是正义行为?简要说明理由。
学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人；
刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。
(1)不要侵犯他人的基本权利。
(2)面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。
感知“正义”要求
知识点拨：正义的基本要求
阅读分析（P7）：面对黑恶势力不同态度、原因、结果
周围群众--态度：
原因：
结果：
任长霞-- 态度：
原因：
结果：
同样是面对王松为代表的邪恶犯罪团伙，周围群众与任长霞的不同态度及结果，我们可以从中得到什么启示？
敢怒不敢言
害怕王松团伙的疯狂报复（自私、恐惧 ）
助长黑恶势力，利益不断受到侵害
拍案而起、抓捕
心怀正义
扫除黑恶势力，维护人民群众利益和社会秩序，维护了正义。
感受“正义”力量
知识点拨
人们只有心怀正义，才可能取出内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作斗争。人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。
维护正义的意义:
画中话：维护正义
正义与每一个人行为相关!
维护正义，。
敢于匡扶正义也是我们良知的体现。
从“呼唤”正义角度对漫画中围观者行为进行评价。
知识点拨
(1)人们只有心怀正义，才可能取出内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作斗争。人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。
为什么要维护正义?
(2)维护正义，。
（3）敢于匡扶正义也是我们良知的体现。
学做正义的人
面对下列情况，我们应该怎么做？为什么？
1、班上有位残疾同学，你会……
2、看见同班同学放学后想进网吧，……
3、双休日，邻居家没人，你发现有行迹可疑的人已撬开邻居家的门进入了邻居家……
知识点拨
我们怎样维护正义?
1、维护正义，要有一颗同情心。
2、要勇于同不良的社会现象作斗争。
3、在惩治邪恶时,未成年人要保护好自己,既要见义勇为,又要见义智为。