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江苏开放大学
实践性环节考核作业
学 号 20**********
姓 名 杨杰
课程代码 110056
课程名称 政治学基础
评阅教师
第 次任务
共 次任务
江苏开放大学
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实践性环节（占形成性考核成绩的35%）
请同学们按照要求完成下面的社会调查。
首先请同学们学****第六章政治秩序与治理中有关良好社会的内容，再调查至少8个以上不同身份的公民对良好社会（和谐社会）的简单看法，最后完成一篇关于良好社会（和谐社会）的调查报告。
调查者： 杨杰 调查时间：
被调查者姓名
身份
年龄
性别
对照良好社会的5个条件进行调查（至少两点）
张富来
农民
51
男
官为民办事，不要啥事钱先行。村官贪多需惩治。
葛云保
村支书
45
男
人人幸福生活，社会安定团结，祖国昌盛繁荣。
蒋云
工人
42
女
家庭和睦，邻里友爱相处。
吴国庆
农民
48
男
为官清廉，子女孝顺。
吴筱
学生
12
女
家里人和睦相处，父母能挣到大钱
高凯
学生
22
男
社会安定，人与自然地协调发展。共建地球大家园。
王霞
个体户
33
女
建设真正的法制社会，要法大于人权。
周泉
工人
38
男
******必须惩治，还社会一片蓝天，给人民一片青天
卓琳
打工仔
29
女
病能看得起，房能住得起，孩子教育能撑得起，死能死得起。
调查报告要求：
一、题目自拟。
二、主要内容：
第一部分：教材第六章关于良好社会的概念及条件的阐述。
第二部分：归纳调查内容。
第三部分：总结对和谐社会的理解。
三、字数不能少于800字。
四、格式要求：
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（1）题目：四号楷体。
（2）正文：小四号宋体。
关于构建和谐社会的调查报告
调查目的：和谐是我国传统文化的精髓，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。党的十六届四中全会把构建社会主义和谐社会放到与物质文明、政治文明和精神文明建设相并列的突出位置，号召全党不断提高构建社会主义和谐社会的能力，这是一个具有时代性、战略性的重大决策。
在不同的人们心目中和谐社会的定义是不同的，那么究竟什么样的社会才能称得上是让大家都满意的和谐社会呢？所以我的这次社会调查的目的就是调查人们心目中理想的和谐社会应该具有哪些特征。
调查对象：随机调查
调查内容：如今，构建和谐社会已经成为了社会的热点问题，那么到底什么样的社会才能称之为和谐社会？和谐社会应该具有哪些方面的特点？为构件和谐社会我们作为普通的市民有该做出哪些努力？
调查方法