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期中考试刚刚过去，考试的结果自然是有人思考有人愁，我也就自身的一些所见谈谈自己的想法：
今天首先来谈谈关于学生
学生分三类，一类，大悲型，不管考的好不好都叫着没考好，伤心难过。一类，自大型。考的好的就不用说了，考的不好也总给自己找理由，是粗心了，还是卷子出的不好，或者是自己的老师教的不好。最后一类，无所谓型。这一类通常都是觉得自己就那样，无药可救了，学****太累，不如玩玩。
对于第一类同学我的建议是：学会辩证的看待名次和分数。学****如逆水行舟，不进则退。阶段型的成绩反应阶段型的努力情况。其实无论多么优秀的同学都会有放松懈怠的时候，真的考差了，有时候停下脚步找找原因看看别人的努力才是出现新起点到达新的高峰。老师家长也不需过度紧张，给孩子太多压力。
对于第二类学生我的想法是：过度说外因不承认自己的失败是普通人都愿意获得的安慰。可惜的是借口带不来进步，粗心从来不是考不好的真正原因，那种一看就会，一做就错，一听就懂的。其实说白了就是学****不求甚解，基础知识不牢的结果。外因影响结果，内因觉得结果。不知道找自身原因的觉得不能宠着，适当的给他当头一棒才是。
最后一类学生就是我们常说的学困生，无所谓只是表象，在心理上只是为了回避挫败感而故意装的，其实表面越不在意的恰恰是越在意的。那么如何才能刺激出这种在意就是各个老师和班主任的能力。
总的来说考试是检验学生阶段性学****的手段，师生应该在考试后制定可行的学****计划和短期目标，任何人都不可能一蹉而就。踏踏实实的完成每一步的目标，不骄不躁调整心态完成下一阶段的挑战。

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