龙子心幼小衔接 方案2.doc

龙子心小学幼小衔接——参观校园方案
一、活动目标：
，感受其中乐趣，激发幼儿做小学生的愿望。
：参观教学楼，各班教室、走廊、厕所、餐厅、操场、图书室、实验室等活动场所，初步了解小学生的生活和学****情况。
，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
活动准备：
，互相阅读。
。
。并确定参观时间和内容及参观顺序。
，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学****等事项。
三、活动参与人员：
一年级老师，教学副校长、幼小衔接组长。（孙军老师负责拍照）。
四、活动时间：2014年5月13日
五、活动地点：杭锦旗龙子心小学
六、活动过程：
:40准时在龙子心小学校门口集合。
。（与六幼、三幼老师、家长、学生拍照）。
：宿舍。 餐厅 美术展室 科技展室 微机室 教室（一二年级） 操场（看学生做操、上厕所等） 一年级教室（一年级的小学生是怎么上课的，让幼儿对小学生该怎样学****有所了解，激发幼儿进入小学的愿望）。
，坐一下小学生的凳子，学系红领巾，与小学生聊天，了解学校怎样升国旗，他们怎样上课等。
。
七、活动延伸教育：
孩子回园后，由班主任负责，组织活动《我参观小学后》，谈谈感受，讨论以下问题：
1、小学与幼儿园有什么不同？
2、各个活动室都有哪些标志？
3、上课为什么要打预备铃？
4、 课程表有什么用？
5、小学生都是怎样做操的？
6、我们今天上学的路线是什么？路程远吗？用了多长时间。
5、 升入小学之