人教版初中地理七年级上册《4第1节 人口与人种》教案 (3).doc

三教上人（A+版-Applicable Achives）
一
三教上人（A+版-Applicable Achives）
人口和人种（第1课时）
教学目标
知识目标：
1、理解世界人口增长、分布的特点及世界三大人种的特点和分布。
2、理解世界人口问题对社会、环境和经济的影响。
过程与方法目标：
1、运用地图、资料，说出世界人口分布状况，以及世界人种的分布
2、学会根据有关人口统计数据绘制人口增长柱状折线图。
3、培养学生分析问题和进行地理思维的能力。
情感态度与价值观目标：
通过分析人口多产生的压力，使学生认识到人口的增长一定要与经济的增长相适应，与资源、环境相协调，树立正确的人地观。通过对世界三大人种特点的了解，让学生树立正确的种族平等思想。
教学重点：
1、人口增长和分布特点。
2、人口增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。
3、世界三大人种的特点及分布地区。
教学难点：
1、人口自然增长率、人口密度的概念。2、人口增长的地区差异。
3、人口问题及对策。 4、三大人种的地区分布。
教学准备：
投影仪，投影片等
教法：
自主合作探究
课时内容：
世界人口的增长、分布
教学流程
三教上人（A+版-Applicable Achives）
三
三教上人（A+版-Applicable Achives）
教学过程
教学活动
二次备课
导入
出示导学提纲
师生合作探究
地球是人类的家园。人们把地球称为“地球村”，而把自己则称为“地球村的居民”。在上个世纪下半叶地球村的居民急剧增长，以致人们惊呼“人***炸了”。可见人口问题已成为举世瞩目的全球性问题。所以世界人口的数量、增长、分布和人种等知识，树立正确的人口观，是我们每位中学生都必需了解的地里知识。现在我们就来学****第一节 人口与人种。
阅读课本P70-73，思考:
1、世界人口增长的特点。
2、人口自然增长率、人口密度的概念。
3、世界人口分布的特点。
学****活动一：世界人口的增长（请注意从课本中划出和写下你的分析结论）
（1）、请同学们读课本第70页相关文字回答：
至2006年3月，世界人口的数量 。
（2）、“人口增长曲线图”，思考回答：
教学过程
教学活动
二次备课
18世纪以前人口增长曲线比较 ，说明人口增长的速度 ；18世纪以后，世界人口增长曲线倾斜度越来越 ，说明世界人口增长的速度 。特别是20世纪以来人口增长速度
思路点拨：（1） 65亿 （2） 缓慢 大 迅猛 大大加快
（3）、探究活动完成课本第71页第1题，
（温馨提示：在总结规律时要注意使用题干中的一些词汇哟）
思路点拨：人口每增加10亿所需要的时间:10-20亿，100年；20-30
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四
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