韩永平四年级数学上册第四单元《三位数乘两位数》教案.doc

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第四单元：三位数乘两位数
石塬小学 韩永平
一、单元教学内容
人民教育出版社小学四年级数学上册第四单元：三位数乘两位数P47——P55
二、单元教学目标
1．使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。
2．使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。
3．使学生知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决生活实际问题的过程（一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间。 三者关系：速度×时间=路程）
4．使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，养成估算的****惯。
三、单元教学重难点
重点：笔算三位数乘两位数；速度、时间和路程的关系；以及乘法的估算。
难点：估算时，正确处理因数估大估小的问题。
四、单元教学安排（共6课时）
（因数的中间和末尾没有0的乘法）P47………第1课时
（因数中间或末尾有0的乘法）P48……………第2课时
—P50……………………………………………第3课时
………………………………………… 第4课时
——P53…………………………第5课时
—P55……………………………………………第6课时
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课题：笔算乘法
石塬小学 韩永平
教学内容：第四单元：三位数乘两位数：笔算乘法P47
教学课时：第一课时
三、教学目标：
1. 使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法。
2. 使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。
3. 培养学生类推迁移的能力和口算的能力
四、教学重难点
使学生掌握三位数乘两位数的计算方法
五、教学准备
课件、教案、
六、教学过程
（一）导入新授


45×12= 26×23=
这节课我们在此基础上继续学****笔算乘法
（二）探索发现
1、出示例1：
经教育局的安排，我校马校长从兰州乘火车去南京参加培训，到达南京用了12小时，火车每小时行145千米。问从兰州到南京有多少千米？
问：