陈敏2019年4月跟岗学习总结.doc

杨兴文名师工作室学员跟岗学****总结
纳雍县董地乡玉龙小学　　 陈敏　
2019年4月10到13日在纳雍一小参加杨兴文名师工作室组织的跟岗学****活动，为期4天的学****让我受益匪浅，听了一节又一节的精彩的课，让我看见了什么才是真正的课堂，听了老师们的评课，让我见识了评课真不是一件简单的事，专家们的讲座让我有了上进的动力，精彩的教研研讨：怎样做好一节微课，让我对于微课有了一定的认识，短短四天的学****形式多样，内容丰富，让我学到很多东西，感谢杨校长为我们搭建的平台，能成为“杨兴文名师工作室”学员中的一员，我深感荣幸，也倍佳珍惜。
不管是讲座还是课程，精彩无比，无不渗透出教育的智慧，通过这次跟岗学****让我深刻的认识到必须更新观念，不能只是为了教书而教书。走进了教室并不等于课堂。一个好的课堂，应该是师生间的互动，交流情感和问知的空间。要有一个好的课堂，就必须有一个好的设计思路，要从中找出数学的美。要抛功利性，贴近教育的本质，为孩子赢得一生的幸福。当然，这并不是一朝一夕能办到的。这就要自己下去多下功夫，将在这里学到的新知识，新理念、新方法尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去。要努力的学****同行们学****的态度，求知的精神，加强平时的学****充电。
我们在平时总感觉上课的劳累，职业的倦怠，工作的乏味。可在跟岗学****的日子里，感觉很幸福，聆听了一节又一节精彩的课，听了专家们的讲座，让我感受到职业的幸福，工作室的成员和聘请来的专家来自不同学校不同级别的骨干教师，这给我提供了学****提升的机会。在本次活动中，聆听着同伴们的“论坛”，分享着他们教学的智慧，为自己的教学提供源源不断的活水。上课的这些老师都是带着问题走进教室，带着问题走出教室，给学生留下了悬念，激发学生学****的兴趣，争强学生的求知欲，他们的课堂别具一格，各显风采，听起来真是享受。课堂上邓老师特别关注学生在学****过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互动；留给学生广泛开放的思维空间，让学生真正成为情境演绎的经历者，将学生推到学****的主体地位上，让学生成为情境展开过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成
长过程中的重要场所，使学生的自主性、能动性和创造性得到不断发展，注重渗透数学思想，数学方法，培养学生学****数学的兴趣。
聆听了老师和专家的讲座，让我深有感触，作为教师要时时反思自己的教学实践，不断总结经验教训，才能不断提高教育教学水平，这一点我觉得自己做的不够好，平时的教学中反思的太少，头脑内部想的不够多，常态课墨守成规的时候多，课堂上创新思想和方法少。从老师们的课堂和专家们讲座中，我深深的体会到：勇于尝试，大胆实践是成长的捷径，只有亲历其中，才能从行为到思维发生蜕变。
通过这次跟岗学****以后我的课