下载此beplayapp体育下载

持续性信息技术能力提升项目实施方案.doc


beplayapp体育下载分类:管理/人力资源 | 页数:约13页 举报非法beplayapp体育下载有奖
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
.
此beplayapp体育下载可编辑打印,页脚下载后可删除!
2021年兰考县中小学幼儿园教师
持续性信息技术能力提升工程实施方案
根据?教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园教师国家级培训方案实施工作的通知?〔教师厅〔2021〕2号〕、?教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见?〔教师﹝2021﹞13号〕、以及?河南省教育厅关于印发<河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案>的通知?〔教师[2021]850号〕等有关文件精神要求,结合兰考县中小学幼儿园教师的实际需求,特制定此实施方案。
一、培训目标
〔一〕总体目标
通过持续性信息技术能力提升工程的研修,继续提升参训教师课堂教学能力和信息技术应用能力;养成网络学********惯,促进教师常态化学****生成和积累一批信息技术应用与学科教学融合成果。
〔二〕具体目标
〔1〕通过培训,强化参训教师在师德修养、专业理念等方面的认识,增强其综合素养,升华其职业道德。
〔2〕通过培训,普及信息技术在学科教学和日常工作中的常态化应用,使其对准学科教学需要,通过“一师一技〞岗位实践,促进信息技术与学科教学深度融合取得新突破。
〔3〕通过培训,使参训教师掌握网络研修和校本研修整合的研修模式,利用教师工作坊学会混合研修背景下的学****方式,提升专业自主开展能力。
二、培训对象
兰考县中小学幼儿园教师
三、培训时间
2021年12月1日——2021年12月31日
.
此beplayapp体育下载可编辑打印,页脚下载后可删除!
四、培训阶段和培训内容
培训阶段一体化设计
,详见本章第二局部“网络研修课程〞,学员须完成50学时自主选学任务;
“校本研修实践〞,于线下完成。
培训阶段
主要环节
目标任务
预期成果
负责人
第一阶段
〔网络研修〕:
做好研修准备,升华职业道德
、法治教育与心理健康教育、教师专业开展课程;
按要求完成规定的学时
学员
第二阶段
〔网络研修〕:
应用信息技术优化教与学
综合类/专题类课程
自主选学综合类/专题类课程
完成规定的学时任务
学员
:“我在信息技术应用于教与学中的重难点问题〞



对话专家;
经验分享
工作坊
坊主
第三阶段
〔校本研修〕:
“一师一技〞实践
“一师一技〞技能选项,进行岗位实践
“一技〞优势特长;
“一师一技〞岗位实践方案;
学员选准自己的“一技〞优势特长,完成“一师一技〞岗位实践方案
学员
“一师一技〞案例
“一师一技〞案例;
,打磨;
“一师一技〞案例;
每位学员完成〞一师一技〞案例并提交平台
学员
.
此beplayapp体育下载可编辑打印,页脚下载后可删除!
3.“一师一技〞案例推优
坊内评选优秀案例
〔1〕坊主组织活动,对研修小组推荐的优秀案例进行线上点评;
〔2〕坊内选出优秀案例,纳入本坊资源库,并推荐到研修社区。
选出坊内优秀案例
工作坊
坊主
:“我在“一师一技〞实践中的重难点问题〞
“一师一技〞实践中的重难点问题等;

重难点问题梳理
工作坊
坊主


答疑解惑;
经验分享;
对话专家
奥鹏工程组
第四阶段
〔网络研修与校本研修整合〕:
应用信息技术促进教师专业开展
自主选学教师专业开展类课程
完成规定的学时任务
学员
评选出本校“一师一技〞的优秀案例进行点评、打磨;
选出本校优秀案例;
将优秀案例纳入本校资源库
各校选出优秀案例;
完善各校研修资源库
主管校长
对工作坊选出的优秀案例、各学校选出的优秀案例进行点评、打磨;
选出区域优秀案例;
将优秀案例纳入区域资源库
选出区域优秀案例;
完善区域研修资源库
管理员


总结校本研修工作机制;
总结工作坊研修机制
奥鹏
工程组
.
此beplayapp体育下载可编辑打印,页脚下载后可删除!
训后跟进与效劳
,促进学员线上学****的连续性;
,提供自主学****资源;

学员训后持续学****br/>专家答疑解惑
奥鹏
工程组

2.通过研

持续性信息技术能力提升项目实施方案 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数13
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人相惜
  • 文件大小174 KB
  • 时间2021-10-02