人教版本小学三年级的下册的音乐教学计划规划方案.docx

人教版本小学三年级的下册的音乐教学计划规划方案.docx一、教材分析
本套教材强调学生的学， 以学生为本，允许学生以自己独特的方式学****音乐，允许学生有个性化的独立见解。 教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线， 以音乐学科为基点， 加强实践与创造， 加强综合与渗透，把激发学生学****音乐的兴趣贯穿于始终。 本教材的曲目选择， 在考虑作品的思想性、 艺术性、民族性基础上， 尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，兼顾时代、以图为主，教材生动活泼。
二、教材教学要求
、突出音乐学科的特点。
、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的
音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民
族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。
三、教学措施
1、利用各种手段培养学生良好的学********惯。 如课前三分钟做好准备，在班干部带领下有秩序地进入音乐教室，课堂上以教师的口令、手势、
琴声为指挥，做好音乐课堂常规训练等等。
2、启发学生表现美，激发唱歌兴趣。唱歌最大的目的是给人以美的
享受和感染。我们不能只满足于教学生唱会一首歌，重要的是要启发学生准确地表达出歌曲的感情和艺术形象，进入歌曲的意境，用自己的真
情去演唱和体味。只有这样，学生才能进入表现音乐的最佳状态唱出的歌声真挚动听，从而具有强烈的感染力和生命力。
3、以表扬为主，使学生有竞争意识。在比比、练练、再比比中互相促进、共同提高。
4、充分利用音乐器材、 音响设备等， 帮助学生理解歌曲、