《长方体和正方体的表面积》
齐齐哈尔市富拉尔基区站前小学
陈旭
教学内容:长方体和正方体表面积的计算。
教学目标:1让学生在操作,观察活动中,通过自主探索,总结出长方体和正方体的表面积公式。
2自主探索计算方法的过程,在活动中进一步发展空间概念和数学思维。
重点:理解长方体和正方体表面积的意义,掌握它们的计算方法。
难点:利用求长方体,正方体的表面积的方法解决生活中的实际问题。
教学过程;
一导言:
上节课,我们认识了长方体和正方体,下面请同学们回忆一下,长方体和正方体有什么特征呢?
二找同学介绍特征。
这样的一个长方体和正方体,如何求它的表面积呢?这节课,我们一起来探讨一下。
三小组同学在一起学****研究。
四教师巡视。
五请同学根据展开图介绍什么是长方体和正方体的表面积
六师小结:我们知道了长方体和正方体6个面的总面积,叫做它的
表面积。要想求它们的表面积,首先要求出各个面的面积,然后把它们加在一起。
七 师:要想求出每个面的面积,就要涉及到它们的长,宽,高了。每个面的长,宽和长方体长,宽,高有什么关系呢?这个问题谁能给同学们讲一讲?
八师生共同小结:
出示课件:长方体表面积公式。
长方体表面积=(长X宽+长X高+宽X高)X2
长方体表面积=长X宽X2+长X高X2+宽X高X2
九出示课件例1
找同学上黑板求表面积,其他同学在书上做。
十 探讨正方体的表面积:课件出示例2
正方体的六个面是完全相同的,所以我们只要求出一个面的面积乘以6就可以了。找同学上黑板讲。
十一课堂练****数学书24页做一做
十二作业数学书25页4题,5题,6题。
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