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21近似数导学案.doc


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21近似数导学案.doc
beplayapp体育下载介绍:
21近似数导学案.doc七年级数学导学案
设计人: 审核: 数学教研组 审议人:
课题:近似数
课型:新授课 第 1 课时 总第 课时
【学****目标】
1、 掌握近似数和准确数的概念及精确度的意义。
2、 能准确的说出精确度及按要求进行四舍五入取近似数。
【知识链接】
1、 用科学记数法表示下列各数:
(1) 12500000= (2) —1030000= (3) 32.5 X1010=
2、 下列用科学记数法表示的数,把原数写出来:
(1) -2.03 X105= (2) 5.8 X107=
【学****流程】
自主学****请同学们自学教材P66—68
我们在生活中接触到大量的数据.如:我们班有**名同学;本册数学 课本宽18.4厘米,共有187页,约有224千字;,,,,
这些数据有什么不同吗?
合作探究:
1、分辨准确数与近似数
⑴初一 (4)班有42名同学;
每个三角形都有3个内角;
我国的领土面积约为960万平方千米;
王强的体重约为48千克;
姚明身高2.26米。
⑹我国约有13亿人口。
上述数据中,( )是准确的,这种与实际完全吻合的数被称为
( ),( )是近似的(填序号),这种只是
接近实际数字,但与实际数字还有差别的被称为( )。
注意:(1)有明显的字样,如“约”、“大概”之类,说明它是近 似数。(2)通过测量得到的数据如:长度、速度、时间等是近似数。 2、你还能举出生活中的准确数与近似数吗?如果能请各举出一个例子 写在空白处。
备注
(教师复备栏及 学生笔记)
3、取一个数的近似值有多种方法(如去尾法、进一法、四舍五入 法)通常情况下,我们用“四舍五入法”
近似数与准确数的接近程度,可以用精确度表示按四舍五入法对圆 周率n (3.14159,,)取近似数。兀23(精确到个数)
(1) n 23.1 (精确到0.1 ,或叫精确到 位)
(2) 兀23.14(精确到 ,或叫精确到 位)
(3W3.142 (精确到,或叫精确到 位)
一般地,一个近似
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    • 上传人小健
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    • 时间2021-09-14