《环境土壤学》课程教学大纲.doc

《环境土壤学》课程教学大纲.doc《环境土壤学》教学大纲
院（系、部）
教研 室
授课对象
授课时间
主讲教师
教师职称
《环境土壤学》教学大纲
一基本信息
课程名称：环境土壤学
课程类别：学科基础课
课程性质：必修课
适应层次：本科
适用专业：
学时：72学时
学分：3
二课程教育目标
《环境土壤学》课程属环境科学专业，是一门新兴的综合性交叉学科， 是环境科学专业必修的一门专业课程。通过本课程的学****系统地掌握环 境土壤学的定义、研究内容、土壤的形成和物质组成、土壤的物理化学性 质及其环境意义、土壤污染及污染源，较全面掌握土壤环境监测过程和方 法、土壤的环境质量评价及污染土壤的修复等，了解环境土壤的最新进展, 结合特定的试验方法，巩固和加深对环境土壤学课程中基本理论知识的理 解和掌握，培训练学生理论知识的运用能力、实验操作技能和实验数据的 处理和分析能力。
三教学内容
第一章绪论
教学要求：掌握土壤的定义、特性及土壤圈的功能。
教学内容：
第一节土壤与土壤圈
第二节环境土壤学 教学重点:
1、土壤的概念及特性
2环境土壤学的定义和定位
第二章土壤母质与土壤的形成
教学要求：掌握主要的造岩矿物和主要的成土岩石、风化作用的类型和风 化的阶段；土壤的五大自然成土因素及其对土壤的影响；土壤剖面的类型。 了解地质大循环和生物小循环的相互关系及土壤剖面的形态特征。
教学内容：
第一节土壤母质
第二节土壤的形成
第三节土壤剖面及形态特征
教学重点：
1、 土壤母质的来源和岩石的风化过程
2、 土壤的五大自然成土因素
3、 自然土壤和耕作土壤的典型剖面层次
第三章土壤固体物质组成
教学要求：掌握土壤粒级的定义及各粒级的组成和特性，土壤质地的概念 和不同质地的特征，层状粘粒矿物的种类及一般特征，土壤腐殖质的定义、 分组及性质，土壤动物和微生物的类型；了解土壤矿物质组成，非层状硅 酸盐粘粒矿物的种类和一般特征，土壤有机质的作用，土壤有机质的矿化 和腐殖化，土壤微生物的根际效应及其环境意义。
教学内容：
第一节土壤颗粒组成和质地
第二节土壤矿物质
第三节土壤有机质
第四节土壤生物
教学重点：
1、 不同质地土壤的特征
2、 粘土矿物的种类
3、 土壤腐殖质的性质
第四章土壤化学性质及其环境意义
教学要求：掌握土壤酸碱度反应及其缓冲性的生态环境意义，土壤胶体的 种类及胶体的双电层，土壤胶体的吸附及交换性能。了解土壤酸度及碱度 的来源，土壤酸碱性的因素及土壤酸碱缓冲性的影响因素，土壤氧化还原 反应的缓冲性及环境意义，土壤胶体表面和表面电荷，土壤吸附对环境的 意义。
教学内容：
第一节土壤酸碱性
第二节土壤氧化还原性
第三节土壤胶体与表面电荷性质
第四节土壤化学性质及其环境意义
教学重点：
1、 氧化还原体系
2、 胶体的双电层结构
3、 土壤吸附性能的类型及特点
4、 土壤吸附性能对环境的影响
第五章土壤物理性质及其环境意义
教学要求：掌握土壤结构的类型及与土壤肥力的关系，土壤孔隙的分级方 法及影响土壤孔性的因素，土壤水分的类型和性质，土壤水分的表示方法 及测定方法，土水势的分势及土壤水分特征曲线，土壤空气的组成及运动 方式，土壤空气运动方式及土壤通气指标，土壤温