小男孩画了( )的、
( )的、( )的
和( )的太阳。
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我这样学:
1、把不认识的字圈出来,读准字音。
2、认真地读课文,读通句子。
3、给课文的自然段标出序号。
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高山 田野 街道
校园 到处 清凉
邀请 香甜 温暖 冻僵
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高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
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春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
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阳光照到柳树上,柳树( )。
阳光照到( ),桃花( )。
阳光照到( ),( )。
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我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
清凉
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我画了个( )的太阳,挂在( )的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片( )。
红红
冬天
温暖
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我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
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我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
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