坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的问题检视剖析材料.doc

坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性
锤炼等方面存在的问题检视剖析材料
按照XXXX党史学****教育计划方案和相关工作进度，在X月份返回到部队之后，对党史学****教育必读篇目等基本内容自己加班加点实行补课，并结合外出学****的体会，以《学史党史汲取奋进力量提高部队全面建设能力思考》为题与XXXX党员同志实行了学****研讨交流。下面，本人就按照党史学****教育专题组织生活会的具体要求，从主要收获、存在问题和工作打算三个方面，向XXXX党委常委会实行汇报。
在党史学****教育过程中，进一步加深了对全面学****党史国史的重大意义，尤其是对新民主主义革命、社会主义建设和党的十八大以来领导全面建设历史的内涵等有了更加完整和深刻认识。感到，党史学****教育作为马克思主义世界观和方法论的集中体现，它的重要价值就要体现在指导我们如何更加有力开展工作、如何更好地做出科学决策等方方面面。主要收获有三个方面。
一是信仰信念更加坚定。注重在党史学****教育中
破除模糊认识明确发展方向。努力把理论与实践、历史与现实结合起来学****思考，进一步加深对唯物史观的学****理解。一直以来，能够认真贯彻
“六个带头”的要求，与XXXX党员同志一道躬身实践，以自身模范行为带动和感召身边同志。通过对必读书目、总书记近期重要讲话等规定内容的深入学****研究，加深了对为什么学、学什么、怎么用的重大意义，加深了对中国共产党为什么“行”、马克思主义为什么“能”和社会主义为什么“好”的科学内涵、精神实质、根本要求的认识理解。通过联系改革开放的丰硕成果、国防和军队建设跨越式发展的新成就、抗击新冠肺炎疫情精神的学****思考，认清了党史学****教育的巨大理论价值和实践指导意义。
一、査摆的主要问题
（一）学****贯彻___新时代中国特色社会主义思想等方面，存在学****碎片化、片面化、浅层次、学用脱节问题。一是在“学什么”上，存在碎片化问题。没有从不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力的政治高度来把握理论学****往往是让学什么学什么、安排学什么学什么，缺乏学****的主动性和积极性。工学关系处理不好，而且存在以干代学的现象，没有养成按时学****的良好****惯，如，有时业务工作忙为由，没有严格执行制定的学****计划，导致学****不深不实不透。二是在“怎么学”上，存在片面化问题。对总书记关于全面从严治党的重要论断体悟不深，对总书记的思想方法和工作方法领悟不够，还没有掌握总书记的全局思维、战略思维、两点论重点论思维精髓。比如，在具体工作中，还没有做到既讲两点论，又讲重点论，还不善于从复杂的表象中把准脉搏、掌握规律，对信访工作中存在的问题矛盾，解决得不好。三是在
“学出什么”上，存在学用脱节问题。把理论武装的成效外化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的责任担当和具体行动做的不好。理论学****和具体实践的结合不到位，用理论学****成果指导工作、解决问题做得不够，还没有养成在感悟-实践-再感悟的良好****惯，在实践中总结提炼不够，还没有真正做到学思用结合、知信行统一。
（二）在发挥党员先锋模范作用方面，存在先锋模范作用发挥不好、工作标准不高、斗争精神有所弱化的问题。一是先锋模范作用发挥不好。没有充分发挥党员先锋模范带头作用，如在创建XXX工作中，没有高标准严格要求自己，往往是委机关安排了就干，委机关没安排就视而不见，没有主动做好XX志愿者等工作。二是工作标准不咼。不能以更咼的标准严格要求自己，存在“看着办、过得去”等降格心态,满足于不违规、不触线、不出事。对工作不够审慎细致，如，有时信访举报件拟办单填写出现文字错误。三是斗争精神有所减弱。作为反***的“主力军”，面对依然严峻复杂的形势和艰巨繁重的任务，我的能力素质和斗争本领还不够匹配。对标革命前辈和先进典范敢于善于斗争的精神，个人还有很大差距，存在不敢、不愿、不会斗争的问题，不求有功，但求无过，缺少冲劲和猛劲，容易满足现状，敢于斗争的风骨、气节、胆魄还需历练。
（三） 在坚持党的群众路线方面，存在为民服务意识还不强等问题。未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片。我负责的信访工作，与人民群众联系最为紧密。但是我工作中有时考虑群众实际需求少，在处置信访积案化解工作中，虽然也到村居走访调研，但是只停留在口头解释层面，缺乏为群众办实事解难题的积极性主动性，没有与信访人谈心交心，也没有设身处地从信访人角度考虑其实际困难，导致信访积案化解推进不畅。
（四） 在整治信访举报处理工作中形式主义、官僚主义的问题方面，“以人民为中心”的发展思想树的不够牢固，群众观点、群众路线贯彻的不够彻底，“五心接访”做的不够到位，如在接待群众态度不够热情，解释工作做的