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创新创业教育论文创业教育的探索论文
创业教育，是指充分挖掘学生潜能，以开发和提高学生创业基本素质，培养学生创业综合能力为目标的教育。下面是WTT给大家推荐的创业教育的探索论文，希望大家喜欢!
创业教育的探索论文篇一
《职业学校应强化创业教育》
摘 要：本文从创业教育的定义入手，阐述了强化创业教育的现实意义及创业教育的内容，提出了开展创业教育的方法。
关键词：创业教育;意义;内容;方法
中图分类号： 文献标识码：B 文章编号：1002-7661(20XX)33-016-0
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创业教育，是指充分挖掘学生潜能，以开发和提高学生创业基本素质，培养学生创业综合能力为目标的教育。与传统的就业教育相比，它不是直接帮助学生去寻找工作岗位，而是重在给学生寻找或创造工作岗位的方法。通过创业教育，可使职职业学校毕业生转变单纯寻求岗位的就业理想，树立自身创建岗位的创业意识和创业心理品质，掌握一定的创业知识和创业技能，从而为毕业后走向社会创造条，即给予学生“点石成金”的戒指。
一、强化创业教育的现实意义　1、加强对学生创业教育，是职业教育自身深化改革，持续发展的迫切需要。一个没有文化知识和技能的人固然不是时代需要的人才，然而一个只会读书而没有创业意识的书生，在这客观的现实环境和市场竞争面前，纵有满腹经纶也会寸步难行。因而，现代人才全面发展的综合要素应该是：知识+能力+创业意识。但是，在当前职业教育中，仍然普遍存在着“职教普教化，教学理论化，模式单一化”等多种弊端，致使学生动手能力、分析问题能力及解决问题能力偏低，创业能力更加无从谈起，这与我国经济迅速发展，多种经营体制共存的新形势不相适应的。因此，加强对学生进行创业教育，培养学生的创业精神和创业能力，是职业教育的重任，也是职业教育自身深化改革、持续发展的迫切需要。
2、加强对学生进行创业教育，是社会主义市场经济的客观要求。在计划经济条下，学校招生有计划，毕业生分配有安排，毕业生不必为就业操心、发愁，只需“一颗红心，多种准备”的思想即可，不存在就业难的问题。随着社会主义市场经济体制的逐步建立，统包统配的就业上岗制度已经成为历史。面对严峻的就业形势，是观望等待，还是主动出击，成为职校所面临的关键问题。适应形势需要，加强创业教育，培养良好的创业者品质，掌握创业的基本知识的技能，是关系学生前途的重大问题。因此，我们应加强创业教育的工作，使学生转变就业观念，适应时代变化，在双向选择、自主择业和创业中掌握主动权，这是社会主义市场经济的客观要求。
二、创业教育的内容
创业意识的培养。由于受传统观念的影响，一些学生没有从计划经济条下“统包统分”的定势中解脱出来，缺乏创业意识。因此，转变学生就业观念，已成为一个迫切需要解决的问题。同时，也是创业意识培养的重要内容。指导学生转变就业观念要做到“四转”，即从一味依赖组织分配转为“不等分配找市场”;从过分注重单位的国有性质转为“不究性质看单位”;从过分强调专业对口转向“不惟对口用专长”;从追求稳定、追求高保障、高声望、高效益的职业转向“不求从业求创业”。通过创业意识的教育，让学生有意识地主宰自已的人生道路，选择符合自身性格特点和特长的社会职业，展现自我价值。
创业品质的熏陶。主要包括：对学生进行自强自主精神的培养，加强积极参与的意识，培养与人合作的能