七年级数学上册学科总结.docx

七年级数学下册学科教学总结
王辉
本学期我担任七年级（8）班的数学教学工作，在所任教的班级学生基础相 对一般，优生较少，从40几分到100多分每个分数段的人数相差较多，这就给 教学带来很大难度。面对学生素质的参差不齐，作为七年级教师的我，费尽心思, 从各方面提高自己的教学水平。
一、在教学准备中：
.注重钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学****的主 要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学****才会有依据， 学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以 应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教 科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后， 上课之前应与同组老师多交流讨论是否行得通，备课时遇到没有把握讲好的课时 请大家参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即 更正、改进。
.多听课，，哪些地方 是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课 都要有最大的收获。
二、在教学过程中：
.多与学生沟通。，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学 生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况， 只有沟通、了解, 才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的 沟通就能更好地引导这些学生更好地学****br/>.注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学****基础较差，所谓“冰 冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的****惯，顶多是完成老师布置 的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以 必须严格要求他们。由于学生缺乏学****自觉性，所以上课时间是他们学****的主要 时间，教师应善于组织、调动学生进行学****更充分地利用好上课时间。
.注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以初中内容作为切入点， 让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学****做到过渡自然。对于初中的 内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复****初中内容，然后才学****新 知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理