小学英语语法总结.docx

WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
小学英语语法总结
小学英语语法总结
一、时 态 小 结
时态
定义
特征
动词的变化规则
一
般
现
在
时
表示经常性或****惯性的动作.
every day/morning/…
usually
第三人称单数的变化情况:
1.???????一般情况在词尾直接加-s
2.???????以ch,sh,s,x或o结尾的词加-es
3. 以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-es
现
在
进
行
时
表示现在或现在一阶段正在进行的动作.
now/ look/ listen
现在分词的变化情况:
1. 一般情况在词尾直接加-ing
2. 以e结尾的词,去掉e再加-ing
3. 以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ing
一
般
过
去
时
表示过去某时发生的动作或情况.
yesterday morning/afternoon/evening
last year/month
a minute ago/an hour ago
this morning/afternoon/evening
动词过去式的变化情况:
1. 一般情况在词尾直接加-ed
2. 以e结尾的词加-d
3. 以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-ed
4. 以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ed
一
般
将
来
时
表示将要发生的事情
tomorrow
the day after tomorrow/
the next day/Monday…
at the weekend/tonight
tomorrow night/morning/afternoon
主要构成
be going to/will + 动词原形
?????????????be +形容词
凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形
二、名词的复数。
?名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.
???可数名词的复数变化规则:
1.?一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens
2.?以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,
3.?以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries
4.?以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives,
5.?以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,
6.?man-men, woman-women, foot-feet, child-children,
三、形容词的比较级、最高级。
????形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则:
1.?一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest
2.?以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.
+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest.
4.?以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.
5.??????多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful.
6.??????good-better-best
四、be 动词,助动词。
现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t
助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t
※????1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化