半日活动设计方案.doc

半日活动设计方案
班 级：中（3）班
时 间：2013年11月21日、11月22日
设计者：李云、王冰
活动目标：
1．学会安静倾听，并鼓励幼儿在教学活动中大胆发言，大胆表现自我。
2．让家长通过半日活动了解自己的孩子在幼儿园的学****生活情况。
活动准备：
1．教师准备好图片、磁带以及幼儿操作材料、游戏材料。
2．半日活动家长方面的材料。
3. 家长会方面的材料。
活动过程：
一、晨间入园：（7:30—8:00）
1．热情接待幼儿，询问幼儿今天谁来参加半日活动，与孩子一起体验快乐的心情。
2．人人都是值日生：提醒幼儿来园第一件事就要擦干净自己的小椅子，培养幼儿做事的责任感。
3．“小小讲解师”：鼓励幼儿带领自己的爸爸妈妈参观教室、走廊、自然角等区域，并大胆地用完整语句向家长进行介绍。讲讲作品的内容、名称、作用等等，让家长与孩子一起感受幼儿园生活的丰富多彩。
二、晨间活动：（8:00—8:30）
准备：棉签、颜料、盒子、橡皮泥、五子棋、鞋带、积木、皮球、高跷、小木马、毽子、绳子、沙袋。
内容：
1．区角活动：动动小手。
2．室内：看图书、系鞋带、搭积木、捏橡皮泥。
3．室外：骑小木马、玩皮球、赶小猪、踩高跷。
组织：
（1）在幼儿主动探索的基础上，教师引导幼儿创造多种玩法，积极鼓励家长参与。
（2）教育幼儿学会整理活动材料，学会物归原处再玩其他的活动。
三、晨间谈话、早操：（8:30—9:00）
早操：
内容：律动、模仿操、广播操。
组织：
1．动作到位、有力，保持集体做操的一致性，有较强的集体荣誉感。
2．能在早操活动中保持愉快地情绪，感受做操的快乐。
3．教师有意识地请表现进步的幼儿轮流做领操小老师，提高幼儿认真做操的积极性。
晨间谈话：
1．请小朋友大胆说一说：今天是谁来听课的？自己要有什么样的表现？
2．与幼儿讲讲在幼儿园，小朋友应该遵守哪些规则。
四、第一次教学活动：（9:00—9:25）
语言：绘本阅读《大灰狼娶新娘》 （执教者：李云）
五、早点：饼干。（9:30—9;50）
要求：
1．教师用“84”消毒液及清水擦洗桌子两次。
2．用早点盘分好牛奶、饼干置与桌上。
3．组织幼儿擦肥皂流水洗手，用自己的毛巾擦干净。
4．洗净的小手不乱摸，师带幼儿玩一些手指游戏。
5．教育幼儿吃点心时不说话、不浪费，认真吃完自己的一份点心。
6．饼干的袋子让幼儿主动放入纸篓，注意保持清洁。
组织：
1．引导孩子分组入厕、洗手。帮助能力弱的孩子拉好衣袖，防止被水沾湿。　
2．鼓励孩子安静地使用点心，能尽量吃完自己的一份点心。
3．吃完点心的孩子可以看看图