《记金华的双龙洞》“孔隙”一段教学.pdf

·
语文 优秀教案片段举隅
, ,
者先讲 了什么 再讲 了什么 最后讲 了什么 ? 为
什么 按这样的顺 序写?
. : ,
2 教师小结 一篇课文先讲 什么 再讲什
, , 。
么 最后讲什 么 这就是课文 的条理
. ,
3 放一 段实况 录像 让 学生 看 一 看孔 隙的
, 。
样子 加深对课文 的理解
. ,
4 指导学生有感情地 朗读课文 体味作者
。
的思 想感情
. 。
5 教师还可 以 范读
一
琳本娜翅
记金华的双龙洞
路上 ` 洞 口 ”外洞” 孔陈~ 内洞 ` 出洞
( 又 窄又 小 )
位五
怎 出
在
令
、
经 过 感受
, ,
(横着的是主 板书 是这篇课文的板书 它
,
体现 了作者的游 览路线 也体现 了作者的写作
。 , ,
思路 同样 竖着的小板书是这一段的板书 它
。
也体现了 作者 的 游览路线