Unit4Theseareflowers教案新部编本.docx

教师学科教案
[20 -20
学年度第一学期］
任教学科:
任教年级:
任教老师:
xx市实验学校
Unit 4 These are flowers
教案
一、教学目标
用These/Those are They' re描述事物及其特征。
语言结构 :
These/Those are …
They' re • ••
掌握词汇： these, flower, children, those, egg, tree, grass, sheep, bird
理解词汇： rose, red, rice
字母 Rr 在单词中的发音。
二、教学重点及难点
重点：理解并正确运用本课会话进行交流。
难点：正确理解并掌握句型 These/Those are…They ' re;•・理解these和those的含义及用法。
三、教学准备
图片、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。
四、教学步骤
Step 1 Warming up
师生问候。
唱一首已学的英语歌曲 “ Ten little Indian boys 。 ”
游戏 —— Little spy （小侦探）
教师说一组 10 以内的数字，学生找出其不一合规律的一个。
T: One, three, seven, eight.
S: Eight!
Step 2 Presentation and drill
课件出示鲜花、大树、绿草、绵羊、鸡蛋、小鸟等图片。
T: Look at this picture. They are …
帮助学生回答： “ They’ re flowers/trees/grass/sheep/eggs/bisrd.”
解释单词，板书，带读。
出示课文 A 部分教学挂图。
T: What can you see in the picture?
I can see some people.
I can see some flowers.
I can see some birds. … 启发引导学生大胆地描述图片内容。
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