化学双向细目表.docx

九年级化学双向细目表
课题
小口 -V^ Jtr
相大差点
课标要求
中考层次
大纲层次
增进 对科 学探 究的 理解
科学探究是人们获取科学知识、认识客观世界的重要途径
体验
A
常识性介绍
提出问题和作出猜想对科学探究的重要性
意识到
A
常识性介绍
猜想必须用事实来验证
知道
A
常识性介绍
科学探究可以通过实验、 观察等多种手段获取事实和证据
知道
A
常识性介绍
科学探究既需要观察和实验，又需要进行推理和判断
认识到
B
了解
合作与交流在科学探究中的重要作用
认识到
/
了解
发展 科学 探究 能力
科学探究通常涉及提出问题，猜想与假设、制定计划、进 行实验、收集证据 、解释与结论、反思与评价、表达与
交流等
目标要求 参见课程 标准中的 相应内容
A
常识性介绍
能从所给的情景（资料）中提出一些有探究价值的问题， 能比较清楚地表述所发现的问题
B
了解
能对提出的问题作出猜想或假设， 能依据已有的知识和经
验对猜想或假设作初步的论证
C
理解掌握
能根据所要探究的具体设计简单的化学实验方案
C
理解掌握
能依据所给事实与实验现象进行归纳， 得出正确的结论并
加以解释或说明
C
理解掌握
能对所给实验方案进行评价或改进
C
理解掌握
基本 实验 操作
药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验 操作
初步学会
B
独立操作
根据实验目的选择实验药品和仪器， 知道实验安全操作规
范
初步学会
B
独立操作
配制一定溶质质量分数的溶液
初步学会
B
独立操作
根据某些性质检验和区分一些常见的物质
初步学会
B
独立操作
使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离
初步学****br/>A
模仿水平
运用简单的装置和方法制取某些气体
初步学****br/>A
模仿水平
地球 周围 的空 气
空气的主要成分以及各成分的体积分数
知道
A
常识性介绍
空气对人类生活的重要作用
认识
B
了解
氧气的主要性质和用途
知道
A
常识性介绍
氧气能跟许多物质发生氧化反应
认识
B
了解
二氧化碳的主要性质和用途
知道
A
常识性介绍
实验室制取氧气
初步学****br/>B
独立操作
实验室制取二氧化碳
初步学****br/>B
独立操作
自然界中的氧循环和碳循环
了解
B
了解
水与 常见 的溶 液
水的组成
认识
B
了解
纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别
知道
A
常识性介绍
吸附、沉淀、过滤和蒸储等净化水的常用方法
了解
B
了解
常用的净水剂
/
A
常识性介绍
溶解现象
认识
B
了解
溶液的组成
/
A
常识性介绍
水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂
知道
/
常识性介绍
饱和溶液和溶解度的涵义
了解
B
了解
判断溶液是否饱和。 利用溶解度表或溶解度曲线， 查阅有 关物质的溶解性或溶解度。
/
C
理解掌握
溶质质量分数的简单计算
能进行
C
理解掌握
配制一定溶质质量分数的溶液
初步学会
B
独立操作
结晶现象
了解
B
了解
溶液在生产、生活