高考古诗词鉴赏答题技巧.doc

高考古诗词鉴赏答题技巧.doc高考古诗词鉴赏答题技巧

　　2017年高考语文复****已经开始，为了使同学们更好的复****下面是我为你整理关于的内容，希望大家喜欢!

　　第一种模式 分析意境型

　　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?

　　提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

　　解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象即意象综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

　　答题步骤：

　　①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

　　②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

　　③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

　　答题示例：

　　绝句二首其一 杜甫

　　迟日江山丽，春风花草香。

　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

　　注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

　　此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。

　　答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动步骤一。这是一幅明净绚丽的春景图步骤二。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境步骤三。

　　第二种模式 分析技巧型

　　提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧?

　　提问变体：请分析这首诗的表现手法或艺术手法，或手法。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

　　答题步骤：

　　1准确指出用了何种手法。

　　2结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

　　3此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

　　答题示例：

　　早行 陈与义

　　露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

　　寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

　　此诗主要用了什么表现手法?有何效果?

　　答：主要用了反衬手法步骤一。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静步骤二。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞步骤三。

　　高考语文散文答题技巧

　　一、整体阅读，揽旨品趣

　　整体阅读把握文章主旨，品出文章意趣，全面深刻地理解文意。例如1998年全国高考试题第30题：

　　下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是：

　　A. 玉簪花的芳香似乎有醒脑的作用，可以提醒人们秋的到来，让人减少一些惰性。

　　B. 本文的主旨可以概括为主要赞美那种生活向下比、工作向上比的“玉簪花精神”。

　　C. 作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度。