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大学生就业价值观实证研究——以在杭大学生为例.pdf


beplayapp体育下载分类:医学/心理学 | 页数:约90页 举报非法beplayapp体育下载有奖
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中文摘要就业属于劳动经济学的重要内容,与经济发展有着密切关系。经济繁荣能有效促进就业,因为它能带来更多的就业岗位;就业状况良好能加速经济发展,因大学生就业形势严峻,而就业价值观正是影响大学生就业的一个关键因素。因此,本文是在对在杭大学生就业价值观进行实证研究的基础上展开的。先是对调查问卷进行数据分析和影响因素分析,由此得出在杭大学生就业价值观的特点,就业价值观现状,包括问题分析和成因分析,其中问题主要表现在社会价值观念淡化、功利主义倾向较为突出、高期望值久居不下和主体意识自我化,而成因主要从个人、社会、学校、家庭和政策等方面来分析;最后是大学生树立正确就业价值观的对策研究。在这一部分中,先是参照易里哲的工作价值观两层面理论和前面的分析结果来构建大学生就业价值观模型。依据此模型,从个人、学校、家大学生就业价值观因子分析多元方差分析模型为稳定就业不仅能创造有利的发展环境,而且还能推动各行各业的发展。但当前通过纠正大学生就业价值观来促进就业对于经济发展至关重要。如强调自主性、注重自我实现以及忧患意识浓烈等;然后重点分析了在杭大学生庭和政府四个层面提出相应对策和建议。关键词:
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日翥予臀篱角船矶日期;矽耗甓嘣隆≯日浙江理工大学学位论文原刨性声明本人郑重声明:我恪守学术道德,崇尚严谨学风。所里交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已明确注明和引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品及成果的内容。论文为本人亲自撰写,我对所写的内容负责,并完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
言翥≯黧,在——年解密后使用本版权书。靴敝作掌铭:阳矶日期:騃旯耼/日浙江理工大学学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅或借阅。本人授权浙江理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于保密口不保密口。
髀研究背景经济繁荣能有效促进就业,因为它能带来更多的就业岗位;而就业状况良好能加速经济发展,因为稳定就业不仅能创造有利的发展环境,而且还能推动各行各业的发展。大学生作为及其宝贵的人力资源,是各个地区乃至国家经济发展的重要支柱,大学生能否稳定就业事关经济发展的好坏与可持续性。然而,当前大学毕业生面临着日益严峻的就业形势。一方面,自年高校扩招以来,每年大学毕业生人数节节攀升。据统计,—年高校毕业生人数分别为颉万、万、蚝万;而—年则分别达到了Γ万和颍髯员壬夏暝黾恿颉蚝颉A机而纷纷裁减人员或削减招聘计划,使就业形势雪上加霜。因此解决大学毕业生就业问题已是当务之急。关于就业问题的研究,目前既有从经济学和管理学的角度展开的,也有从心理学入手的。价值观属于心理学范畴,就业价值观是影响大学生就业行为的内在因素,起着根本性的作用。本文正是以心理学为切入点,通过研究大学生就业价值观来解决就业这一经济问题。面对当前严峻的就业形势,很多大学生在谈到就业时都会表现出不同程度的忧郁,有的甚至显得不知所措。就业价值观是大学生在其自身发展过程中,在社会需要与客观事物所能满足这种需要的关系之间产生的一种关于职业与就业行因此,本文研究大学生就业价值观的目的主要基于以下几点:⒘私庠诤大学生就业价值观现状,包括就业价值观影响因素、存在的问题及其成因;引导大学生树立正确的就业价值观,以促进毕业生及时、充分、顺利地就业,通就业是区域劳动经济学中的一个重要概念,也是一个备受关注的经济话题。一方面,近段时间我国经济受到了金融危机的影响,众多中小企业因面临生存危研究目的和意义为的观念,它是影响大学生就业行为的内在因素。浙江理笱渡涎宦畚
过改善就业状况来推动经济的发展。值观,使其就业价值取向协调化、合理化;有利于大学生形成健康的就业心理;南追ǎ罕救瞬樵牧舜罅抗赜诖笱鸵导壑倒鄣氖榧⑵诳捅ㄖ剑示矸ǎ涸诔浞终莆站鸵导壑倒巯喙刂J都敖杓研薅┑娜斩耙导值观量表和凌文辁职业价值观量表的基础上,本人设计了~份关于大学生就业价值观的调查问卷,并在杭州咝7⒎帕份问卷,包括浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、浙江理工大学、杭州师范大学、浙江财经学院、杭州电子科技大学、中国计量学院及浙江水利水电专科学校。.源笱鸵导壑倒鄣幕厩况进行了统计分析,同时运用多元方差分析法分析了其影响因素;在定量分析基础之上,本文又定性分析了大学生就业价值观存在的问题及其成因,最后结合大学生就业价值观模式提出加强大学生就业价值观教育的对策。研究思路在查阅大量文献资料及借鉴己修订的塞普尔职业价值观量表和凌文辁职业价值观量表的基

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  • 时间2011-12-04