2021年弱肉强食.docx

弱肉强食

　　_小学作文
　　这个成语大家全部熟悉吧，就是强大的欺负弱小的，健壮的欺负病残的。假如你有幸近距离亲眼目睹一场，血淋漓你死我活的厮杀，你一定是个或将成为一个；身心含有很强的忍受力和承受力而且胆子很大的人。
　　那天我去超市，我仍然来到了买活鱼的地方，这也是我尤其爱逛的地方。三层玻璃缸错落有致的摆放着，最上层的水哗哗的流往下层，要不是里面游动着多种鱼类，你还认为人造帘帘飞瀑呢！为了看得更清楚，我全部会紧贴在玻璃鱼缸上。每次，鱼儿仿佛也喜爱看人一样，我看它们；它们成群结正确探出头来看我，有意思极了。今天似乎它们很尤其，没看到它们悠闲懒散的神情，反而充满了活力和蛮劲，时不时得溅起很大的水花。天哪！原来一只尖嘴的海龟在不停的追赶撕咬它们。这个大大的鱼缸成了鱼龟战场，鱼们个个精神抖擞；尖嘴龟杀气腾腾，龟缓慢不停的追逐着。龟动鱼动；龟静鱼不动，来往返回多个回合下来，尖嘴龟最终围堵咬到一条尾部残废的斑点鱼，斑点鱼拼命挣扎，尖嘴龟的嘴如同长在了斑点鱼的身上一样，任凭斑点鱼摇来晃去也甩不掉尖嘴龟可恶的嘴。尖嘴龟一直死死的咬着，鱼慢慢地停止了反抗。尖嘴龟脖子一伸一缩得把嘴插进斑点鱼的肉里，大口大口地吞噬着斑点鱼的尾部。只见斑点鱼的呼吸比先前显得更无力更微弱了，半天张一下；半天合一下，偶然奋力向前游动几下。尖嘴龟似乎越战越勇，在咬食斑点鱼的间隙，还会出其不意的攻击从它身边游过的鱼。鱼缸的水还在不停得循环流动着，斑点鱼却一动不动得仰漂在了水里，吃饱了的尖嘴龟对斑点鱼失去了爱好，它伸着长长的脖子又跟在了那些游动着得鱼的背后了……
　　我在看得过程中，忍不住好几次提醒忙碌的卖鱼阿姨，她顾不上理会我，好不轻易等她们搭理了，结果却是：龟较贵，为了让龟和鱼更鲜活，龟特意投放在鱼群里的。我仿佛明白了什么，心里也好受了很多。
　　【_小学作文指导：常见_小学作文写作方法——学生必读】
　　1、赞美颂扬法
　　【特点】
　　多种植物全部有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随地生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们能够联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们能够联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采取赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行详细的描写，并以此贯穿全文，这么的中心才能突出。其次中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这么才能感人。另外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
　　2、静态素描法
　　【特点】
　　动物的外形包含身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不一样的动物，身体的各个组成部分不一样，比如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的