一夜的工作沪教版五年级语文上册第八单元勤劳一日,可得一夜安眠; 勤劳一生,可得幸福长眠——达·芬奇学****目标 : 理解课文从哪两个方面来叙述周总理一夜的工作。 : 培养思维能力、探究能力、自学能力、口头表达能力、组织能力。 : 培养吃苦、耐劳的精神,感受周总理人格的伟大。? 自主探究: 用自己喜欢的方式阅读课文要求: 用一个词语来概括总理在一夜的工作中给你留下的印象。我所理解的总理这是一位( )的总理说一说: 。我从……体会到…… 。我从……体会到……预设一①知道这间房子以前的主人是谁吗?他是一位摄政王,清代的最后一位皇帝就是由他辅佐的。皇帝都得听他的。想一想,他住的时候,这间宫殿可能是什么样子的? ②现在这座曾经无比辉煌的宫殿成了一间普通的办公室,主人是谁呢?他是我们中华人民共和国的第一任总理,他的官够不够大?如果让你来安排他的房间,你准备摆点什么呢? ③可是你这样做的话,我们的总理会答应吗?在他的办公室里,我们又能看到什么呢? 合作交流这是高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单, 一个不大的写字台, 两把小转椅, 一盏台灯,如此而已。合作交流预设二①审阅是什么意思?你从什么地方能看出总理是在审阅,而不是普通的浏览? ②总理看一份文件容易吗?总理只是审阅这样一份文件吗? ③总理在思索什么呢?新中国刚刚成立,从国家大事到普通百姓,我们的总理每天要思考多少问题啊? 你能说一说吗? 合作交流他一句一句地审阅, 看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了, 而是一边看一边思索, 有时停笔想一想, 有时问我一两句。合作交流
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