2020年《高中生恋爱教育》-主题班会.ppt

深思懂爱情
高一（1/2）班主题班会
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《高中生恋爱教育》-主题班会
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引题：每个人的生命周期都要经历三个成长阶段，即童年期——青春期——***期。青春期是一个承前启后的过渡时期，青春期度过得不好的男孩女孩在将来的恋爱择偶中容易遭受挫折坎坷。
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《高中生恋爱教育》-主题班会
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《偶然》
我是天空里的一片云
偶尔投影在你的波心
你不必讶异
更无需欢喜——
在转瞬间消灭了踪影
你我相逢在黑夜的海上
你有你的，我有我的方向
你记得也好
最好你忘掉
在这交会时互放的光亮
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《高中生恋爱教育》-主题班会
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你我相逢在黑夜的海上”将你我两个主体同时拉在一起，“你”的突然出现，似乎让我在黑夜的海上不再孤单不再寂寞，“你”的出现使我获得了感情的寄托。似乎亲近是必然，但即使是这样，我们却只是人生旅途中的匆匆过客，因为：你有你的，我有我的，方向，说明在人生方向上的选择往往是充满着戏剧化的，是很难一致的。因为选择的方向不同我们彼此擦肩而过，或许留下了一个会心的微笑甚至在彼此留恋着对方，“你记得也好，最好你忘掉”，这里起到一种安慰自己的作用，告诫一种人生哲理：很多时候何曾不是退一步想呢？相逢何必曾相识，相识何必曾相知，相知何必曾相恋，相恋何必相痴缠！”
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《高中生恋爱教育》-主题班会
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“少年哪个不钟情，少女谁个不怀春”，中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，第二性征也开始出现了，我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱，它就象天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影。
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《高中生恋爱教育》-主题班会
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一：什么是早恋？
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《高中生恋爱教育》-主题班会
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早恋：
通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中学生的恋爱就是属早恋。
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二：早恋的动机
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《高中生恋爱教育》-主题班会
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某校高中生恋爱的动机调查统计结果 ：
异性吸引
安全需要
缓解压力
独立意识
自我认定
寻求刺激
长远打算
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《高中生恋爱教育》-主题班会
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①%，
如“觉得他（她）好”、 “总希望看到她（他）”、“控制不了与他（她）的相处”等。这是把青春期异性的自然吸引当***情的典型表现，随着年龄的增长、交往范围的扩大以及异性神秘感消失，这种所谓的“爱情”即告结束； ②由于高中时期学****任务繁重，不可避免地要产生心理压力
和恐惧，%的高中生选择恋爱来寻求理解、安慰、保护、帮助，这些学生一旦安全的需要从别
的途径得到满足，或者高考一结束，这段“爱情”就会终结； ③高中生由于学****家庭生活、%，如“与父母谈不拢，但（她）理解我”、“班上我一无是处，他（她）却是我的抚慰者”等。这些恋爱者一旦外界的压力消失，“爱情”的原 动力消失，“爱情”也随之消失；
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