拓展训练(训练营).ppt

1 1拓展训练(训练营) 拓展训练(训练营) 国家企业培训师第三期培训班国家企业培训师第三期培训班 2 2探探讨讨要要点点一、拓展训练理论部分一、拓展训练理论部分 1 1、拓展训练起源、内容、形式和特点、拓展训练起源、内容、形式和特点 2 2、拓展训练对企业发展的作用和意义、拓展训练对企业发展的作用和意义二、拓展体验营二、拓展体验营------ ------ 户内拓展体验户内拓展体验 3 3 ??时间: 时间: 二战时期二战时期??国家: 国家: 英国英国??人物: 人物: 军官军官——库尔特库尔特. .汉思汉思& & 阿伯德威阿伯德威学校学校??目的目的: :意志力、冒险精神、心理素质、意志力、冒险精神、心理素质、海海上生存能力、触焦后生存技巧上生存能力、触焦后生存技巧起源: 起源: Outward Bound Outward Bound 老弱病残者生还传播: 传播: 做为一种体验式训练方式做为一种体验式训练方式 95 95年年传入中国传入中国 4 4??带到: 带到: 大自然中大自然中(延伸:户内拓展) (延伸:户内拓展) ??设计: 设计: 挑战性的课程(非常态下) 挑战性的课程(非常态下) ??利用: 利用: 典型场景和活动方式典型场景和活动方式??经历: 经历: 考验考验参与解决问题和挑战参与解决问题和挑战??目的: 目的: 磨练磨练意志力意志力、培养、培养健康心理健康心理、、完善完善人格人格、增强、增强团队意识团队意识、建立、建立积积极进取心态极进取心态定义: 定义: 磨练意志、陶冶情操完善人格、熔练团队 5 5五特点: 五特点: 1 1、综合活动性、综合活动性?---- 要求全身心投入,以体能为引,引发认知、情感、意志和交流 2 2、挑战极限、挑战极限?---- 完成有难度,要向自己极限挑战、克服障碍、完成活动、达到目的 3 3、团队中的个性、团队中的个性?---- 讲求分工、团队合作,为团队争荣誉,并从团队中汲取最大信心 4 4、高峰体验、高峰体验---- 体会内心的胜利感和自豪感,实现人生的高峰体验 5 5、自我教育、自我教育?---- 调动学员主观能动性,结束时学员的自己谈认识、总结发言,自我教育理解提示: A、不是单纯的“体育+娱乐” B、是正统教育的全面提炼和补充 6 6五内容五内容??拓展体验课程: 拓展体验课程: ??回归自然课程: 回归自然课程: ??挑战自我课程: 挑战自我课程: ??领导才能课程: 领导才能课程: ??团队建设课程: 团队建设课程: 四环节四环节 1 1、团队热身: 、团队热身: 相互了解、破冰、消除紧张、心情愉悦相互了解、破冰、消除紧张、心情愉悦 2 2、个人项目: 、个人项目: 以以““心理挑战最大、体能挑战最小心理挑战最大、体能挑战最小””为原则为原则 3 3、团队项目、团队项目以复杂性、艰巨性性为特征,促进学员相以复杂性、艰巨性性为特征,促进学员相互理解信任、了解、协作、默契互理解信任、了解、协作、默契 4 4、回顾总结、回顾总结消化、整理、提升训练中的体验并分享, 消化、整理、提升训练中的体验并分享, 并在以后迁移到工作中去并在以后迁移到工作中去 7 7拓展训练在对企业发展的意义拓展训练在对企业发展的意义 1 1、挖掘潜能,增强自信、挖掘潜能,增强自信 2 2、克服惰性,磨练意志、克服惰性,磨练意志 3 3、取长补短,加强合作、取长补短,加强合作高素质人才标准: 高素质人才标准: * *显性显性--- --- 知识知识+ +技能技能* *隐性隐性--- --- 意志意志+ +精神精神激励角度看: 激励角度看: * *物质激励资源有限物质激励资源有限* *精神激励无限,激精神激励无限,激发员工自我激励发员工自我激励 8 8拓展案例介绍(一) 拓展案例介绍(一) 信任考验: 信任考验: ---- ---- 考验对伙伴的信任考验对伙伴的信任背摔背摔9 9拓展案例介绍(二) 拓展案例介绍(二) 超越自我超越自我---- ---- 挑战自己极限,没有什么不可能! 挑战自己极限,没有什么不可能! 攀岩高空单杠攀岩断桥 10 10野外拓展拓展案例介绍(三) 拓展案例介绍(三) 溯溪分享野外徒步过电网