学校新冠肺炎疫情应急预案.docx

学校新冠肺炎疫情防控应急预案
1总则
1、1编制目的
加强学校新冠肺炎疫情防控工作 ，维护学校复学后正常生产与经营秩 序,避免或减轻疫情造成的损失，保障师生生命健康安全与学校正常经营稳 定,结合学校实际情况，制定本预案。
1、2编制依据
《突发公共卫生事件应急条例》
《突发公共卫生事件应急预案》
1、3适用范围
本预案适用于***学校对新冠肺炎疫情事件的应对与处置工作。
1、 4应急处置基本原则
坚持“预防为主”的卫生工作方针 ，按照“早发现、早报告、早隔离、
早治疗”的防治原则，提高警惕、加强监测、及时发现病例 ，采取有效预防
及治疗措施，切断传播途径，迅速控制新冠肺炎疫情在学校的传播与蔓延。
2风险描述
2、 1新冠肺炎
新冠肺炎 由2019新型冠状病毒感染导致，具有以下病原学证据之一者 ： 呼吸道标本或血液标本实时荧光 RT-PCR检测新型冠状病毒核酸阳性；呼吸 道标本或血液标本病毒基因测序，与已知新型冠状病毒高度同源。
2、2临床表现
基于目前的流行病学调查 ,潜伏期1-14天,多为3-7天。以发热、乏力、
干咳为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛与腹泻等症状。重症患
者多在发病一周后出现呼吸困难与 /或低氧血症，严重者快速进展为急性呼
吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒与出凝血功能障碍
重症、危重症患者病程中可为中低热 ，甚至无明显发热。轻微患者仅表
现为低热，轻微乏力等，无肺炎表现。多数患者预后良好 ，少数患者病情危
重。
2、3流行病学特点
传染源：目前所见传染源主要就是新型冠状病毒感染的患者。 无症状感
染者也可能成为传染源。
传播途径：经呼吸道飞沫与密切接触传播就是主要的传播途径 ，在相对
封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下中存在经气溶胶传播的可 能。
易感人群：人群普遍易感。
2、 4新冠肺炎与普通疾病
新冠肺炎以发热、乏力、干咳等为主要表现 ，并会出现肺炎。但早
期肺炎可能不发热，仅有畏寒与 呼吸道感染 症状，但CT会显示有肺炎现象。
流感以高热、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等为主要表现 ，有时也可引起
肺炎，但不常见。
普通感冒以鼻塞、流鼻涕为主要表现，多数患者症状较轻，一般不引 起肺炎症状。
通过以上分析，该病隐蔽期长，具有传染性，发病症状与普通感冒有共 同处,不易鉴别，需要14天的观察与医学检测，症状变化因人而异，严重威胁 学校师生人员生命健康与生产经营稳定。
3组织机构及职责
学校应急组织机构由疫情防控领导小组、防控应急办公室及防控应急 专业组组成。
3、 1防控领导小组
组长:校长
副组长:常务副校长
成员：各处室负责人
主要工作职责：
研究部署学校新冠肺炎疫情防控工作 ，建立健全高效的领导指挥机
制。
保障学校新冠肺炎疫情防控工作所需的各类资源 ；
研究解决学校新冠肺炎疫情防控工作中的重大问题 ；
审批对外报送学校新冠肺炎防控工作情况资料 ；
落实政府及上级单位有关疫情应急工作的重要指令 ；
负责组建应急专业组人员到现场进行应急抢险工作 ，对应急抢险重
大问题进行决策；
负责审定下达与解除预警信息 ，负责下达应急响应程序的启动与终
止指令；
应急响应结束后，安排相关部门与人员进行事件调