小学四年级语文试卷分析.doc

小学四年级语文试卷分析评论:12 条查看:30386 次 sbwwxfqb 发表于 2006-09-28 15:09 打开四年级语文试卷, 无论是学生, 还是教师都会感到试题变得更灵活了, 更务实了, 一切都更贴近学生的生活实际了。但也有些题目出得较偏,让学生手足无措,无从下笔。一、命题目的、范围及特点。通观四年级的语文试卷, 我们不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神, 拓宽语文教学领域, 打通课内外学****语文的渠道, 检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。命题人员希望通过试卷, 对教师的教学提出建议: 不要只围绕课本教书, 而应注重课外阅读的辅导, 以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题, 答案多元的试题, 引导学生设计出自己理想的答案, 培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性,打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”, 即重基础(基础知识和基本技能) ,重能力(识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力) ,重创新(运用所学知识创造性地解决问题)。二、成绩统计: 我所教学的四年级语文, 此次考试: 参考人数: 101 人, 总分: __分, 平均分: __分, 及格: __ 人,及格率: __% ,优生: __ 人,优秀率: __% ,不及格: ——人,最高分: __ 分,最低分: __ 分。三、学生答题情况。 1、答卷情况。通过学生答卷情况来看,学生掌握及运用知识的情况大致可分为三个层次: 掌握较好的是基本知识题:(1)、“音”部分:如第 1、2 小题;(2)、“字”部分:如第 2、3 小题;(3)“词”部分: 如第 2、4 小题;(4)、“句子”部分: 如第四题的第 6 小题, 其中“写一句平平时收集的谚语”这一道题目, 学生认为是写收集的谚语必须是谚语; 第六题的按要求写句子。(5)、“诗”部分。如四题的第 6 小题;(6)、“阅读”部分: 如第 1 小题从文中找出‘消失’的一个反义词, 近义词, 学生误认为是自己写一个相关的词;第 2、3 小题中的用横线画比喻句和用波浪线画反问句, 都能先读文, 再画线。第4 小题中, 把文章分成三段能准确划出的人太少。灵活性较小的基础知识题, 学生掌握得较好, 各题得分率平均可达 75%. 对于一些较规范的题目答得得心应手, 驾轻就熟。学生积累课内知识, 积累语言的情况还是较为可喜的。灵活性较强的题,学生回答较差。如第五题“词”部分:如第 2 题读题失误, 误认为是从第 2 小题中选各个成语, 且成语填写失误大, 得分率只有 20% 左右;(2)“句子”部分:如第 2 小题本应按原文填空,得分率只有 60% ,第 3 小题写句子意思,得分率只有 50% 左右, 第六题按要求写句子, 不能在句子中准确运用, 得分率只有 45% 左右;(3)、“阅读”部分:第 3 小题学生改写句子不太准确,得分率只有 55% ;第 5 小题得分率只有 45%. 对于灵活性强,学生回答更差。如( 1)、“写作”部分:虽然学生人人了解自己的家乡,但真正能达到以导游的身份和语气介绍家乡,做到富有***、生动、优美的人太. 这道题给广大语文教师提了个醒: 语文来源于生活, 必须回归生活, 必须服务于生活。(2)、“作文”《我想有——》虽然人人都能写