创建新课堂活动实施方案.doc

为全面贯彻落实邯郸市教育局《关于强力提师能、创建新课堂活动的指导意见》,进一步加快教师专业化发展,创新课堂教学模式,更好的促进教育教学质量的提高,根据峰峰矿区教育局、**教育管理区有关安排,结合我校教育教学工作实际,特制订如下实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,以深化课程改革、推进素质教育为核心,以校本革命为抓手,以变革教学方法、转换课堂主体为重点,按照“整体推进,分步实施,重点突破,全面提升”的工作思路,更新教学理念,规范教学行为,优化课堂教学过程,强力高效推进新课堂模式,整体促进我校教育教学质量的快速提升。二、目标要求1、努力构建民主、和谐、开放、富有活力的新课堂。认真贯彻学生为主体,教师为主导的原则,切实转变教师的教学方式和学生的学****方式,尽量做到让学生全员参与、全程参与和有效参与。倡导自主、合作、探究的学****方式,培养学生的探索精神、合作精神。善于激发和调动学生的学****兴趣和热情,激发学生的创造性思维,培养学生的创新精神和能力,努力构建富有活力和特色的新课堂。2、着力提高课堂教学的效率和效益。以民主、和谐、开放、富有活力的课堂教学环境为依托,着力使学生在单位时间内较好地完成教学目标和要求,促进学生在学****兴趣、学********惯、学****态度、学****能力、思维品质、创新精神等方面的发展。3、促进教师专业发展。以创建新课堂为契机,进一步促进全体教师转变思想、更新观念,提高自身的职业道德素养、学科专业素养、教育理论素养、科学文化素养和艺术修养,逐步实现教师素质的整体提升。4、促进教研活动的开展。在研究探索新课堂教学模式(五环节教学法)的过程中,进一步促进教研活动制度化、规范化,提高教师参与教研活动的积极性、主动性以及教研活动的有效性,掀起新一轮教学研究的高潮。三、组织建设:组长:***副组长:******成员:全校教师领导小组办公室(督导推进小组)主任:***四、具体实施步骤(一)组织再动员、在培训阶段(2012年3月12日――16日)1、召开再动员、在培训大会,进行新课堂创建实施方案及新课堂理论指导培训。(全体教职工)2、明确学校新课堂教学模式,并加强细致学****和研讨。我校确立模式为:“五环节教学法”。具体为:(1)、辅助环节:导入板题,揭标示导;(2)、先学环节:自主学****检测效果;(3)、后教环节:更正讨论,教师点拨;(4)、训练环节:巩固练****拓展提高;(5)、回归环节:小结回归,落实堂清。3、建立机构与机制的保障(1)机构设置:学校设立课堂验评组等机构。(2)结合管理区新课堂评价标准出台本校评价标准。4、强化课堂新模式操作流程。能按照模式操作,注意流程合理,衔接顺畅。在各校全体教师中开展新课堂实验课活动,并评选出优秀教师。5、制定本校实施方案,选定实验教师。(二)深入推进阶段(2012年3月19日—2012年4月30日)1、实施“每日问题调度”制度。课堂验评组深入课堂。2、举办校本教研活动。每周一次,严格按照学校各学科教研一览表进行教研活动,让教师积极参与,引领教师学****讨论和反思。3、抓好学生小组建设。要选好和逐步培养学生中的学****小组组长,培养学生自学能力和良好****惯,教师要指导学生学会自学与预****知道学****方法及学会合作学****4、大力开展骨干教师研修。(三)中期验收阶段(2012年5月—6月10日)1