湖北大学本科毕业论文(设计)开题报告.doc

《湖北大学本科毕业论文(设计)开题报告》
撰写方法问答(供参考)
(详细文本解释请参阅《湖北大学本科毕业论文(设计)开题报告》撰写方法问答――见湖北大学教务处网站。)
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1. 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体,开题报告一般为表格式。
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科研开题报告是选题阶段的主要文字表现,它实际上成了连接选题过程中备题、开题、审题及立题这四大环节的强有力的纽带。大学研究生、本科生申请学位要写“学位论文开题报告”,让学生了解和熟悉论文的研究框架和基本内容。
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:开题报告封面有以下几项内容:
封页各栏目由开题者(学生)填写。
题目

姓名学号
专业年级
指导教师职称
年月日
其中“年月日”栏目在开题报告封面下方,应填写开题报告实际完成的日期,由院里统一规定开题时间。
第一栏“”的填写方法
一篇论文只有一个中心,一个重点------拟解决的主要问题,或者说本课题研究的目的和意义。具体是指开题者预先设想的、将要在论文中提出一个什么工作假设,证明某一个新的理论问题或者或某一个新的方法问题,总结一个新的研究方法或某一个新的技术问题,等。
第二栏已了解的本课题国内外研究现状
实际上是文献综述(review),包括“综”与“述”两个方面。篇幅长约1000――1200字。所谓综,就是指作者对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析,使文献资料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。所谓述,就是对各家学说、观点进行评述,提出自己的见解和观点。
填写本栏目实际上是要求开题者(学生)写一篇短小的、有关本课题国内外研究动态的综合评述,以说明本课题是依据什么提出来的,研究本课题有什么学术价值。
1 综述的主体格式
综述的主体一般有引言、正文、总结四部分。

引言用于概述主题的有关概念、定义,综述的范围、有关问题的现状、争论焦点等,使读者对综述内容有一个初步轮廓。
正文部分
正文部分是综述的核心。
正文部分主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史背景、研究现状和发展方向。其叙述方式灵活多样,没有必须遵循的固定模式,常由作者根据综述的内容,自行设计创造。然而不论采用何种方式,都应包括历史背景、现状评述和发展方向三方面的内容。
历史背景方面的内容:按时间顺序,简述本课题的来龙去脉,着重说明本课题前人研究过没有?研究成果如何?他们的结论是什么?通过历史对比,说明各阶段的研究水平。
现状评述又分三层内容:
第一,重点论述当前本课题国内外的研究现状,着重评述本课题目前存在的争论焦点,比较各种观点的异同,亮出作者的观点;
第二,详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说,并引出论据(包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文)。
[注意文内注释格式:正文内注释应在引用文字之后加括号内注明,外文(第一)作者姓氏或中文(第一)作者姓名,年代。如:“……”(Hobbs, 1979:67-90)“……”(庞维国,2003:67-90);如果在作者后应用观点,只需注明年代,如潘文国(1998)指出…….]
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