《太阳》PPT课件.ppt

猜一猜:不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的更少不了;眼睛能看见,手却摸不到;实际上很大很大,看上去却很小很小。没有它就没有世界,有了它就万物欢笑。太阳123数字浙教版五年级语文下册关联词练****太阳离地球太远了。()离我们这么远,()和我们的关系非常密切。虽然但是3.()没有太阳,地球上()就不会有植物,也不会有动物。如果就数字练****思考题运用列举数字的方法,把句子写具体:,。,。关联词太阳边听边思考:、发展有什么关系?,它与太阳有什么关系???关联词返回课题其实,。我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,要130万个地球才能抵得上一个太阳。返回课题太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,中心温度估计是表面温度的3000倍。返回课题摘要文章依据上海电机学院电子信息工程专业的培养计划,针对电子信息工程专业导论课程的教学目的,说明了目前该课程主要教学内容的选取原则,阐述了教学中采用的基本方法。并根据近三年的教学实践,给出了几点进一步提高教学效果的建议。关键词电子信息工程专业导论教学内容教学方法教学效果中图分类号:G424文献标识码:A中学毕业考入大学是人生中一个非常重要的转折点,许多方面将发生质变。学生在学校的教学管理模式、学校生活的安排、学****方法的改变,具体课程的学****对专业的了解、大学生涯的规划等诸多方面需要有效的指导,以便顺利有效地进行大学阶段的学****在上海电机学院电子信息工程专业的培养计划中,自2010级开始已经将专业导论列入专业基础必修课程。专业导论课程是针对入校新生开展专业认知教育的一个重要环节,使学生在进入专业学****之前,对电子信息科学与技术的主要学科有一个全局性的了解,主要介绍电子信息工程专业的核心思想、基本理念、专业范围及主要研究方向和就业领域,以帮助学生了解专业教学计划中安排的各类课程和对后续的专业学****有初步的全面认识,为新生的专业学****和发展提供认知和心理上的准备,增强学****的针对性和主动性,引领学生步入该专业的大学学****阶段。1教学内容的选取作为“导论”,它的任务不是具体地为学生讲授电子信息科学与技术领域的某些概念和知识,