关爱学生.doc

在越来越看重经济效益的今天, 我们的课堂效益也成位我们每位教师不得不面对的问题, 不得不考虑的重要因素。尤其是在我们学校, 各级各类的比赛活动、参观研讨、检查评比, 纷至沓来, 如何能够不影响正常的教学工作?如何保证较高的课堂效率?我主要从两方面做起: 1 、培养学生认真听讲的****惯现在的独生子女越来越多, 他们****惯了以自我为中心, 家长过于开放、民主的教育,使得这些孩子很少能长时间专注于某一件事,一节课不能自始至终保持良好的学****状态。我主要采用以下几种方式集中学生的注意力。①要求到位我上课有一句口头禅:“身子坐正, 脚放平, 让我看到你的眼睛”。每节课上课伊始我都要说上一遍,讲课过程中如果学生做不到了,再加提醒。由于每节课都要说, 天长日久, 学生不但能背上来, 而且我一开口他们就能再心里默念,并且通过自身的行动体现出来。②掌握倾听技巧学会倾听是一种比较重要的能力与****惯,只有学会倾听才会进步、提高。在课堂上, 我注意教给学生倾听的技巧, 找学生读课文时, 请其他同学点评他读的准确性,评价他的朗读水平;回答问题时,多说些这样的话:“你有不同的看法吗? ”“你还有什么想法? ”“你又想到了些什么? ”为了有比较精彩的发言, 学生会用心去听别人的发言。老师的榜样作用也不能忽视, 我在课堂上认真倾听学生的发言, 对学生的发言做出准确的判断, 这对学生的影响是潜移默化的。学生在课堂上通过听优点、听不足、听异同,充分体现听的价值。③注重情感渲染语文课实在有太多的优势, 仅从教材内容上来看, 有描写祖国风貌的壮丽诗篇,有流传千古的诗文经典,有催人泪下的动人故事,有启迪心智的心灵悟语,我充分利用这一优势,把自己融入每一堂课, 用自己丰富的感情感染着每一个幼稚纯真的心灵。在《一夜的工作》这堂课上, 我在上课伊始便创下了整节课的情感基调, 我设计了这样的导言:在共和国的史册中,镌刻着一位伟人曾留下的丰功伟绩, 他劳苦一生,为祖国为人民鞠躬尽瘁,他就是我们的***总理。今天, 让我们一起走进周总理的办公室去看看他一夜的工作情况。《卖火柴的小女孩》一文中所写小女孩的悲惨遭遇虽令人同情, 但与学生生活现实的距离太远, 不易引起学生的共鸣, 我通过自己有感情的朗读, 把学生带入那个人情冷漠的世界。教学古文《学弈》、《两小儿辩日》时, 我在教室里背着双手, 头摇身子晃地带领学生跨越时空来到古代的私塾。总之,在语文课上,我总是在扮演着不同的角色,用我充沛的情感,渲染课堂气氛,让学生运转不停。④创造多彩课堂如果说一节课 40 分钟都要求学生坐姿端正、全神贯注,这根本不太可能。作为一名语文教师, 我努力创造丰富多彩的课堂, 以此来吸引学生的注意力。例如, 在一节讲读课上既给学生读的时间, 又给学生写的时间;既有思考、创造的空间,又有表达、展示的舞台;既有倾听的机会, 又有欣赏的余地。这样, 一节语文课划分出好几个板块, 既能够抓住学生的情绪, 又能引起他们的学****兴趣。记得在讲授课文《鸟的天堂》时, 我先让学生品读书上的语言文字, 打开学生想象的大门, 接着适时播放教学录象, 让学生紧随作者的脚步, 欣赏大榕树的丰姿, 感受众鸟飞腾的欢愉, 最后给学生提供一个展示的舞台, 让学生综合运用所学知识, 整合课外资料, 以一个导游的身份向大家介绍“鸟的天堂”。类似这样的课堂深受同学们的喜爱,