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果酱小房子 教案.doc


beplayapp体育下载分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法beplayapp体育下载有奖
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大班语言:果酱小房子设计思路:《新纲要》指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。新的课程改革把故事作为一门独立的课程提出,要求幼儿喜欢听故事,乐意讲故事的语句,并懂得一些简单的道理。《果酱小房子》生动地讲述了这样一个故事:熊哥哥提着一桶蜂蜜经过树林时,无意间发现了一座红色果酱小房子,把别人的果酱吃完了后心里不安就用自己的蜂蜜把房子途成黄色的。故事中所述之事是幼儿能够理解和接受的。熊哥哥、房子,这两种事物都是幼儿非常熟悉和喜爱的。叙述过程中情节的发展符合幼儿的智力发展,符合大班幼儿语言获得的水准。在这个活动之前,小朋友围绕“房子”已展开了一系列活动,对房子的结构、外形特征等有了一定的认识和了解。且幼儿通过搭建、泥塑、绘画等形式了解了房子。幼儿对各种各样的房子很感兴趣。当我让幼儿说说见过的房子时,调动了幼儿的积极思维。学****积极性很快被调动起来,因此,语言活动《果酱小房子》应运而生。活动目标:,初步懂得遇到事情能够自己去面对。。 。初步学会判断对错。活动准备: (幻灯片)。、故事图片。无色。红色、黄色的房子图片各一张。活动过程:一、谈话有趣的房子,引起幼儿听故事的兴趣。:说说有趣的房子。,猜测讲述。熊哥哥经过树林的时候,也发现了一栋有趣的房子,我们一起去看看吧。二、,边插问边讲述故事前半部分。小房子里的香味可能是什么?2提问,理解故事前半部分内容。(1)熊哥哥的手上是什么东西粘糊糊的?(2)熊哥哥吃到了这么好吃的果酱为什么还要不安呢?它会怎么办?(3)讲故事,(熊哥哥想)从把人家辛辛苦苦涂上的果酱吃了到准备把自己手里的蜂蜜往墙上刷。小房子涂成漂亮的黄色,散发出蜂蜜的香味。提问:熊哥哥自己很喜欢吃蜂蜜,它舍得把蜂蜜涂在墙上吗?那它为什么还要把蜂蜜涂在墙上呢?。这个有趣的房子与我们平时的房子有什么不同?这座房子还有一个地方也很有趣,原来这座房子是什么颜色的,现在呢?它怎么会变的?三、幼儿尝试迁移续编故事。熊弟弟听见哥哥说房子变成了黄色会怎么做呢?熊弟弟觉得奇怪,于是就走进了小树林,远远地就看见了一座黄黄的小房子。闻了闻,哇,是蜂蜜。于是它舔啊舔啊,不一会儿,它就把墙上的蜂蜜全吃光了。熊弟弟想:让我也给房子变一变吧。你想想它会把房子变成什么颜色?幼儿续编故事大班语言:果酱小房子反思《果酱小房子》虽然这个故事的情节比较简单,但内容非常的有趣,有较大的教育价值。让我感受到了吴老师的生动活泼幽默机智的的教学风格,以及富含教育理念却又对我们青年教师有很大启发的浅显易懂的教育理念、教学实例。使我受益匪浅。下面我就来谈谈我上过后的一点想法。 ***,与孩子的互动中也有了一定灵活和幽默,对幼儿一些思维进行了有效的回应、归纳、提升,但还不够放开,不能做到像吴老师那样有丰富的肢体语言、夸张的表情、极富感染力的语言。 ,能仔细倾听故事,再结合猜猜听听故事能一步一步帮幼儿理解故事内容,从而感受故事中房子变化的趣味。而提问环节要适当追问来拓展幼儿的思维,激发幼儿的兴趣。幼儿的

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