重庆大学创新 英语 学习手册.doc

重庆大学创新英语学生学****手册重庆大学外国语学院 201 1年8月重庆大学大学英语学生学****手册主编: 欧玲编委: 邹晓玲韩萍李小辉朱永蓉冯玲重庆大学外国语学院 201 1年8月重庆大学创新英语学生学****手册目录重庆大学《大学英语创新新体验》课程介绍.................................................................... 1 重庆大学外语自主学****中心学****指南................................................................................ 4 HOW TO LEARN ENGLISH EFFECTIVELY .................................................................. 10 英语自主听力学****方法指导.............................................................................................. 19 英语口语学****方法指导...................................................................................................... 22 快乐的英语阅读.................................................................................................................. 27 大学英语写作练****技巧...................................................................................................... 30 重庆大学大学英语提高课程选课指导.............................................................................. 33 重庆大学创新英语学生学****手册 1 重庆大学《大学英语创新新体验》课程介绍一、教学目标本实验课程的主要目的:扩大知识面,提高人文素养;培养用英语进行学术研究和批判思维的能力;强化英语综合应用能力的发展,增加国际交流的经验。(1)学术素养和人文素养的共同提高通过符合学生兴趣需要的课程内容,鼓励学生主动积极参与的教学形式达到学****者智力因素与非智力因素的整合,语言因素和非语言因素的整合,使学****者的个性获得全面发展,在提高学术素养的同时,得到人文素养的提高; ( 2)学校教育与社会生活的有机整合通过灵活开放的课程组织形式,把日常生活以及当前的社会实际问题纳入到课程中来,达到学校教育与校外社会生活的整合。( 3)培养具有全球化意识的学****者。通过丰富的教学组织形式,强化英语综合应用能力的发展,增加国际交流的经验, 培养具有全球化意识的学****者。二、教学组织形式本实验课程由讲座课,读写课和说写课三种课型组成(1)讲座课:间周 2课时, 由外教团队担任, 上课形式为讲座( lecture ),讲座将就单元学****内容和相关背景文化知识进行讲座介绍,开拓视野。(2 )读写课:间周 2 课时,由中方教师担任:上课形式为课堂讲授和讨论等形式为主,结合单元主题培养学生英语阅读和写作基本策略,为发展学术阅读和学术写作技能,打好基础。( 3)说写课:每周 2课时,由中方教师担任:上课形式为研讨课等形式(包括 seminar, workshop, tutorial 等形式) ,就单元主题展开一系列信息搜索、整理、讨论、组织、写作、陈述等研究交流活动, 重点发展口头交流和书面交流的能力,学以致用, 在用中学。三、教学对象目前重庆大学弘深学院、以及 201 1级全体三级学生共近 900 学生参与了本次课程创新实验,作为本课程的教学对象。重庆大学创新英语学生学****手册 2 四、测评本实验课程测评成绩由形成性评估和终结性评估两部分构成(1 )平时成绩由任课教师结合平时课内外活动参与,任务完成情况给分,占总成绩 30%。其中读写课与说写课占 24%,外教讲座课占6%。( 2)期末口语考试占 15%。学生将以小组或独立完成等形式就特定主题进行对话、讨论、陈述等口语交流活动。教师将从语言的准确性、词汇和语法结构使用的丰富度、篇章结构、灵活性和适切性等方面进行考核(3)学期小论文 15% 。第一学期要求学生就本学期讨论的主题选题,完成一篇 800 字英语小论文。教师将从语言的准确性和连贯性,内容的切